苏教版五年级上册的第四课《去打开大自然绿色的课本》.帮我把这篇文章打下来,好人请帮忙.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 17:21:28
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1、第一段感觉是在号召学生,而最后一段是起到强调作用,和前后呼应,读起来很顺口.
2、我们平时的用法是苍劲的松柏,挺拔的翠竹,丰收的果园,耕耘的沃野,反过来读更显得有劲,有精神,有号召感.这样的词:花儿的芬芳、春风的柔和.
3、明媚通常是用来形容天气好的,而愉快是用来形容心情好的,这样就觉得这一天非常美好
我是南京市琅琊路小学五年级的学生,老师就是这么教我们的,望采纳!😃

苏教版五年级上册第四课去打开大自然的课本的作者简介 五年级上册语文第四课《去打开大自然绿色的课本》,大海会说 小学五年级上册语文的第四课《去打开大自然绿色的课本》的《与》的答案 苏教版五年级上册的第四课《去打开大自然绿色的课本》.帮我把这篇文章打下来,好人请帮忙. 小学五年级语文上册《去打开大自然绿色的课本》的段落大意 关于五年级上册的一个问题(去打开大自然绿色的课本)为什么把大自然说成“绿色的课本”? 苏教版语文五年级上册第4课《去打开大自然绿色的课本》1,“祖国敞开了绿色的大门,给孩子一片清凉的绿阴.去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去打开大自然绿色的课本.”课文的开头与结 苏教版五年级上册小学语文《评价手册》4 去打开大自然绿色的课本[预习导航]2.读课文,想想作者想告诉我们什么?你有什么想告诉读者的,简单写下来.______________________________________________________ 五年级上册《去打开大自然绿色的课本》的每个段落的大意祖国敞开了绿色的大门,给孩子一片清凉的绿阴.去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去打开大自然绿色的课本.让明亮的眼睛 去发现 《去打开大自然绿色的课本》主要内容 去打开大自然绿色的课本第四自然的采用了-----`-----的修辞手法.诗的开头和结尾的特点------------------ 五年级上册文轩小阁第四单元韵味,绿,是, 谁有八年级上册16课《大自然的语言 大自然绿色课本里有哪些内容呢?是 五年级上学期《去打开大自然绿色的课本》里得 求小学苏教版五年级上册所有课文?1.师恩难忘 2.陶校长的演讲 3.古诗两首 4.去打开大自然绿色的课本 5.装满昆虫的衣袋 6.变色龙 7.金蝉脱壳 8.成语故事 9.推敲 10.嫦娥奔月 11读硕莫放“拦路虎 《去打开大自然绿色的课本》的课文内容是什么? 去打开大自然绿色的课本分大段的段意 去打开大自然绿色的课本的分段