方仲永天资聪明,但后来和普通人一样,你能否有一两句名言来概括?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 18:03:12
方仲永天资聪明,但后来和普通人一样,你能否有一两句名言来概括?

方仲永天资聪明,但后来和普通人一样,你能否有一两句名言来概括?
方仲永天资聪明,但后来和普通人一样,你能否有一两句名言来概括?

方仲永天资聪明,但后来和普通人一样,你能否有一两句名言来概括?
●盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人----(晋·陶渊明)
●已去之浪不回流,已去之时不再来(意大利)
●青春一去不复返,事业一纵永无成(勃朗宁)

逆水行走,不进则退
成功的人,往往不是最聪明的,而是勤奋的

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
策马前途须努力,莫学龙钟虚叹息。
花有重开时,人无再少年。
少壮不努力,老大徒伤悲。
书是人类进步的阶梯。
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
问渠哪得清如许?为有源头活水来。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
勿谓今日不学有来日,勿谓今年不学有来年。
莫等闲,白了少年头,...

全部展开

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
策马前途须努力,莫学龙钟虚叹息。
花有重开时,人无再少年。
少壮不努力,老大徒伤悲。
书是人类进步的阶梯。
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
问渠哪得清如许?为有源头活水来。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
勿谓今日不学有来日,勿谓今年不学有来年。
莫等闲,白了少年头,空悲功。
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
勿谓寸阴短,既过难再获。
不饱食以终日,不弃功于寸阴。
玉不琢,不成器;人不学,不知道(不知义)。
学问勤中得。
愿乘风破万里浪 甘面壁读十年书
学如逆水行舟,不进则退。
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累(lěi)土,千里之行,始于足下。
百学须先立志。(朱熹)
学而不厌,诲人不倦。(孔子)
爱读书是一种十全十美的享受;别的享受都有尽头。而读书给人的享受却是长久的。
————[英国]培根
不管什么享受都是会终止的,只有读书所带来的思想才能是永恒的,它可以受你思想的不断高级化而升级,所带来的并不是一个思想,而是多个。
人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
——歌 德
人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习!!!
——高尔基
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹
学习是劳动,是充满思想的劳动。
——乌申斯基
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。
——利希顿堡
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
——约·贝勒斯
学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
——孔丘(春秋时代思想家,教育家)引自《礼记。学记》
少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
——刘向(西汉经学家,文学家)引自〈说苑〉
人若志趣不远,心不在焉,虽学不成。
——张载(北宋哲学家)引自《经学理窟。义理篇》
做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。
——陶铸 引自《理想。情操。精神生活》
惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。
——蔡尚思(现代史学家)转引自《青年文摘》1983年第11期
学习要抓住基本知识:即不好高骛远,而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上,
盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。
——徐特立(现代教育家、革命家)引自《徐特立教育文集》
要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。
——华罗庚(现代数学家)转引自1980年6月20日《北京晚报》
古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
——邓拓(现代新闻工作者、学者)转引自1979年2月27日《忆邓拓》
我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。
——毛泽东引自《做革命的促进派》
情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。
——毛泽东 引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》
加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
——周恩来(现代革命家、政治家)引自《周恩来选集》上卷
钉子有两个长处:一个是“挤”劲,一个是“钻”劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。
——雷锋(当代优秀战士、烈士)引自《雷锋日记》
Eternal truths will be neither true nor eternal unless they have fresh meaning for every new social situation . (Franklin Roosevelt , American president )
永恒的真理如果不在新的社会形势下赋予新的意义,要么就不是真理,要么就不是永恒的。 (美国总统 罗斯福 . F.)
Histories make men wise ; poems witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep ; moral grave ; logic and rhetoric able to contend .(Francis Bacon , British philosopher )
历史使人明智;诗词使人灵秀;数学使人周密;自然哲学使人深刻;伦理使人庄重;逻辑修辞学使人善辨。( 英国哲学家 培根. F.)

收起

锲而不舍,金石可镂
学如逆水行舟,不进则退
士不厌学,战能成其圣。-----(中国)管仲
工欲善其事,必先利其器。-----(中国)孔丘
学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于之。----(中国)荀况

方仲永天资聪明,但后来和普通人一样,你能否有一两句名言来概括? 仲永天资聪明,但后变得和普通人一样,你能否用一两句自己积累的名人名言概括? 天资高,但不接受后天教育,后来变成普通人的人的例子今晚作业,帮个忙方仲永除外 幼年方仲永天资聪明,表现为 天资聪明是什么意思 有关勤奋的名言事例是一些天资不聪明,后天勤奋有所成就的.或家境贫寒的但能勤奋刻苦的 有关勤奋的名言事例是一些天资不聪明,后天勤奋有所成就的.或家境贫寒的但能勤奋刻苦的 天资不聪明但后天通过教育和自身的努力最终成才的故事,需要是典型名人事例!除了伤仲永,最好短一点的拜 有关原来很聪明,后来因为自负而变成普通人的事例.和伤仲永差不多的例子.最好是名人或有哲理的小故事. 辩论赛:天资聪明比后天教育,天资聪明更重要! 皇族圈禁宗人府是不是和普通人坐牢一样? 两个阐述后天教育重要性的故事!急需!一个是天资聪明,但因为没受到后天教育才思泯灭的故事;一个是天资不聪明,但后天通过教育和自身的努力最终成才的故事!这两篇故事都需要是典型名 同《伤仲永》有关的现实事例如题最好是现代人!天资聪明后来学习不好的!著名的! 结合方仲永的事例,谈谈你对天资和后天教育的关系的认识 用英文翻译:(1)和你一样聪明(2)和你一样的尺寸 古今中外普通人经过努力成才的例子(5个)和天资聪颖的人后天不读书最终成为普通人的例子(3个,伤仲永不算) 揭示方仲永由天资过人变成普通人原因的记叙性句子是(与议论性的句子) 谈谈你对“天资”和“机遇”的看法