《别饿坏了那匹马》主要写了————赞扬了残疾青年————的精神品格、文中的父亲也不错,他————.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩句）

别饿坏了那匹马主要写了-------,表达了-------------- 六年级别饿坏了那匹马赞扬了什么? 别饿坏了那匹马赞扬了什么 《别饿坏了那匹马》主要写了————赞扬了残疾青年————的精神品格、文中的父亲也不错,他————.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩句） 《别饿坏了那匹马》 文章主要写了什么事?表现了什么? 《别饿坏了那匹马》续写 《别饿坏了那匹马》续写 别饿坏了那匹马 主要讲了一件什么事 别饿坏了那匹马主要讲了一件什么事 别饿坏了那匹马我扭头冲了出来,直想哭后续写150—200字 别饿坏了那匹马 别饿坏了那匹马几次写到了“别饿坏了那匹马”,分别用意是什么? 《别饿坏了那匹马》几次写到“别饿坏了那匹马”,用意是什么? 《别饿坏了那匹马》几次写到“别饿坏了那匹马”,用意是什么? 《别饿坏了那匹马》几次写到“别饿坏了那匹马”,用意是什么? 《别饿坏了那匹马》写了一件什么事? 《别饿坏了那匹马》这篇课文赞扬了残疾青年的什么良苦用心? 请问：别饿坏了那匹马赞扬了青年（ ）（ ）让我读书的良苦用心