求教：重力,拉力,摩擦力,惯性力,动力,压力,弹力,电场力,磁场力的举例,起因和用途是什么.

求教：重力,拉力,摩擦力,惯性力,动力,压力,弹力,电场力,磁场力的举例,起因和用途是什么.
求教：重力,拉力,摩擦力,惯性力,动力,压力,弹力,电场力,磁场力的举例,起因和用途是什么.

求教：重力,拉力,摩擦力,惯性力,动力,压力,弹力,电场力,磁场力的举例,起因和用途是什么.
重力 就是地球万有引力所造成的一个分量,方向竖直向下 计算公式G=mg 其中g为重力加速度,应该是中学阶段第一个接触的力
力有两种命名方式,一种是按性质,一种是按效果
按性质命名分万有引力 弹力 摩擦力 电磁力 高中主要接触的4个
弹力就是物体接触时产生的力,方向与接触面垂直,计算公式有个胡克定律 F=kx 其中k是弹性系数 x是物体长度的伸长量,一般这个公式只适用于弹簧,但桌面墙壁绳子给出的弹力也都是因为长度的伸长或压缩而产生的,本质是类似的,只不过这类的形变几乎为0,它们的弹簧系数非常大.
其中,多数情况下 拉力、张力、支持力、压力的实质都是弹力,这四种力是按效果命名的,比如绳子对吊着的物体向上的力就是拉力,绳子受到的反作用力就是张力,物体放在桌面上,对桌面的弹力可以叫做压力,反过来桌面对物体可叫做支持力.但实质都是弹力.
摩擦力分为滑动摩擦 滚动摩擦 静摩擦,其中滚动摩擦在中学阶段不研究.滑动摩擦公式f=Nu 其中N是与接触面压力,u是摩擦系数（实际是个希腊字母,不是u）所以有摩擦力的前提就是必须要和其他物体接触.方向是和物体运动的方向相反.如果物体没有运动,但是有运动的趋势,比如物体受到一个比较小的力,而f=Nu算出来的f要大于这个力,那么这时候受到的摩擦力就是静摩擦力,方向与接触面平行并与运动趋势方向相反,大小等于其他力在与接触面水平分量的合力（有静摩擦力的一般都处于平衡状态）
电场力就是电荷之间的作用力,F=Q1Q2/R^2 K Q1Q2是两个电荷的电量 R是两电荷的距离 K是个常数.方向就是同名排斥 异名吸引.电场力只对带电物体有效果
磁场会对电流产生作用力,叫安培力,F=BIL B是磁场强度 I是电流 L是导线处于磁场中的长度.注意安培力的方向与磁场垂直 与电流流向的方向垂直（电流本身不是矢量） 这需要涉及立体中的了.同时,因为电流就是由移动的电荷组成的,磁场对电荷的力叫做洛伦兹力,这个难度就比较大了.洛伦兹力是磁场力的微观体现 安培力是磁场力的宏观体现.
惯性力其实是不存在的,是在用牛二定律研究运动问题的受力情况时为了方便而引进的.实际上是物体的加速度的一种表达形式,而不是力,当然就不会有施力物体和受力物体.
动力就是使物体前进的力,这个力可以是各种各样的,比如手作用在物体上的,绳子拉力 电磁力 ,气体膨胀的推力,万有引力甚至摩擦力都可以作为动力.
高中还会碰到回复力和向心力,它们都是按效果命名的,实际都是由重力弹力摩擦力电磁力或用手的外力中的部分或者它们的部分分力而合成的.回复力是振动时使物体向平衡位置移动的力,向心力就是圆周运动改变方向,单纯的向心力不会改变速度的大小.
当然只是简单说说,具体还是以课本为主

重力、弹力、摩擦力，电场力，磁场力它们是按性质分的，拉力，惯性力、动力，压力，是按效果分的，起因太复杂，用途就太多了，我没法回答，只能回答这些了，很抱歉。

中学物理除了惯性力和动力之外 其他都是会遇到的力
惯性力和动力不是像上面其他力那样分类的
就像说中国人 日本人 美国人
也可以说黑人白人黄人～～

首先要说的是 拉力、动力、压力是按照力的作用效果划分的 它的起因是不确定的，而用途就是字面意思 拉力就起拉的作用 动力就是提供动力的。。。。
其次重力、摩擦力、弹力、电场力、磁场力是按照力的性质划分的
重力是由于地球对物体的吸引而是物体受到的力，只是万有引力的一个分力
摩擦力是由于物体间相互接触并阻碍物体间相互运动或相互运动的趋势 ...

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首先要说的是 拉力、动力、压力是按照力的作用效果划分的 它的起因是不确定的，而用途就是字面意思 拉力就起拉的作用 动力就是提供动力的。。。。
其次重力、摩擦力、弹力、电场力、磁场力是按照力的性质划分的
重力是由于地球对物体的吸引而是物体受到的力，只是万有引力的一个分力
摩擦力是由于物体间相互接触并阻碍物体间相互运动或相互运动的趋势 用途很多 可以成为物体运动的动力，可以作为阻力
弹力是由于物体发生弹性形变而要恢复原状，会对跟他接触的物体产生力的作用 作用嘛就是弹开阻碍恢复自身原状咯
电场力是电荷处于电场中受到的力，原理其实就是电荷间的相互作用力即同性相斥、异性相吸
用途一样很多，可以改变运动的微小带电粒子的速度大小和方向
磁场力是带磁体或通电导线处于磁场中受到磁场作用的力，原理其实跟电场力差不多，用途也差不多 基本是改变运动物体的速度，另外在生活中也常常用到
惯性力只是一个假想的力，是为了弥补在非惯性参考系中物体的运动不满足牛顿运动定律而引入的假想力。

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