【有图】力通过动滑轮做功的问题,求解释清楚F=20N提升重物G,中午加速度0.2ms^-2,前5秒内F做功.我是这么想的,滑轮运动了2.5米是肯定的.现在拉力20N,那么右边绳上也20N,那就是40N在提升这个重物,

【有图】力通过动滑轮做功的问题,求解释清楚F=20N提升重物G,中午加速度0.2ms^-2,前5秒内F做功.我是这么想的,滑轮运动了2.5米是肯定的.现在拉力20N,那么右边绳上也20N,那就是40N在提升这个重物, 某人用F＝100N 的恒力,通过动滑轮把物体M拉上斜面.用力方向恒与斜面成60°角,若物体沿斜面运动1m求恒力做功多少 可以等效为水平面有这个图 为什么AA’也是长度为1m 动滑轮的话 不应 怎么理解这个动滑轮做功题,有图 用动滑轮将800N的物体提升2m 拉力做功2000J 不计算绳重和磨擦 求动滑轮有多重 有关做功问题某人用T=100N的恒力通过动滑轮把物体沿斜面上拉 拉力方向恒与斜面成60度角,若物体沿光滑的斜面云素上升1M,人做的功大小?应该有两种解法吧 我这累题都不太会做 所以给下解释 关于物理中的功与动滑轮的组合问题 功与动滑轮的绳子长度一题 动滑轮重不算 提起50N物 人对绳做功100J 求动滑轮把物体提起的高度我用100J除了50N 求出2米 但需不需再去除2或乘2 动滑轮不是 摩擦力做功的问题谢谢摩擦力做功问题,是乘上什么位移呢有两个题目我感觉是矛盾了,解释不清.质量为M的长木块放在光滑的水平面上,一个质量为m的滑块以某一速度沿木板表面从A点滑到B点, 这句话怎么理解?如果是动滑轮的重力做功,那么动滑轮相对于物体来说没有位置改变,也就是没有通过距离,那么动滑轮对物体做功不就是0焦了吗?当题目问动滑轮对物体做功多少，是不是就理 用一个动滑轮将重为100N的物体匀速提高2M,动滑轮重10N不计绳重和摩擦, 求:拉力,拉力通过的距用一个动滑轮将重为100N的物体匀速提高2M,动滑轮重10N不计绳重和摩擦,求:拉力,拉力通过的距离,有 动滑轮上的绳子上的力对物体做功了吗 怎么解释动滑轮两段绳子的力大小相同? 一个工人用滑轮组匀速提起一个重为600牛的物体,物体上升速度为0.1米每秒,工人的拉力为250牛,求:工人拉绳做功的功率是；滑轮的机械效率；动滑轮的重力有三根绳子通过动滑轮 用动滑轮将重80N的物体匀速提升2m,拉力做功200J（不计绳重和摩擦）求拉力F和动滑轮重力 小明通过动滑轮用200N的力在10S内重为150N的物体升高4M,问做功多少,功率多少,机械效率是多少 求滑轮组做功机械效率和动滑轮重,一般怎么求 拜托了,是初三的知识点 动滑轮对物体做功,算不算动滑轮自身的重力还有，拉力做功和动滑轮对物体做功的是不是一样（竖直滑轮组） 做功行程的解释 用动滑轮将重80N的物体匀速提升2m,拉力做功200J（不计绳重和摩擦）求拉力F和动滑轮重力 求解题思路动滑轮省一半力,但路程是两倍 物体上升2m,拉力位移是4m,所以拉力大小是50N,所以滑轮重20N