唾液对淀粉的消化实验 中 试管在37℃左右的温水中放多久为宜?为什么?维生素C的特性 中 影响实验准确性的因素___________淀粉酶的消化作用受温度影响的依据________________

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 19:49:22
唾液对淀粉的消化实验 中 试管在37℃左右的温水中放多久为宜?为什么?维生素C的特性 中 影响实验准确性的因素___________淀粉酶的消化作用受温度影响的依据________________

唾液对淀粉的消化实验 中 试管在37℃左右的温水中放多久为宜?为什么?维生素C的特性 中 影响实验准确性的因素___________淀粉酶的消化作用受温度影响的依据________________
唾液对淀粉的消化实验 中 试管在37℃左右的温水中放多久为宜?为什么?
维生素C的特性 中 影响实验准确性的因素___________
淀粉酶的消化作用受温度影响的依据________________

唾液对淀粉的消化实验 中 试管在37℃左右的温水中放多久为宜?为什么?维生素C的特性 中 影响实验准确性的因素___________淀粉酶的消化作用受温度影响的依据________________
第1问,放5分钟左右,教材应该有的,主要是怕放少了时间,会有部分淀粉没水解,实验就没那么好的效果.
第3问,很简单,不是总说影响酶的活性的因素么,就是因为酶活性受温度的影响的,所以会对消化有影响,其实更准确的说是吸收作用,消化主要是胃的蠕动,把食物弄“烂”.
第2问,放到最后,因为我们高中都没做过这实验,不过有参考给你看:
维生素C 的测定
在玻璃瓶内放少量淀粉,倒入一些开水,并用小棒搅动成为淀粉溶液.
滴入2—3 滴碘酒,你会发现:乳白色的淀粉液变成了蓝紫色.再找2—3 片
青菜,摘去菜叶,留下叶柄,榨取出叶柄中的汁液然后慢慢滴入蓝紫色的液
体里.边滴入边搅动,这时,你又会发现:蓝紫色的液体又变成了乳白色.
原来,淀粉遇到碘会变成蓝紫色,这是淀粉的特性.但是,维生素C 又
能使碘变成无色的液体.当青菜汁滴入含有碘的淀粉溶液时,由于菜汁中的
维生素C 的作用,使碘变成无色的液体.所以,原先蓝紫色的溶液便变成了
乳白色的淀粉溶液了.
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果蔬维生素C含量测定及其分析
目的要求
要求在已掌握生物化学基础知识、基本理论和基本实验技能的基础上,在教师指导下,根据实验室条件,完成选题、设计实验、实验准备、实施实验和实验论文撰写等全过程.培养动手能力,分析解决问题的能力和创新思维.
实验原理
维生素C是人类营养中最重要的维生素之一,缺少它时会产生坏血病,因此又称为抗坏血酸(ascorbic acid).它对物质代谢的调节具有重要的作用.近年来,发现它还有增强机体对肿瘤的抵抗力,并具有化学致癌物的阻断作用.
维生素C主要存在于新鲜水果及蔬菜中.水果中以猕猴桃含量最多,在柠檬、桔子和橙子中含量也非常丰富;蔬菜以辣椒中的含量最丰富,在番茄、甘蓝、萝卜、青菜中含量也十分丰富,野生植物以刺梨中的含量最丰富,每100克中含2800毫克,有“维生素C王”之称.维生素C为无色晶体,味酸,溶于水及乙醇,不耐热,在碱性溶液中极不稳定,日光照射后易被氧化破坏,有微量铜、铁等重金属离子存在时更易氧化分解,干燥条件下较为稳定.故维生素C制剂应放在干燥、低温和避光处保存;在烹调蔬菜时,不宜烧煮过度并应避免接触碱和铜器.
维生素C具有很强的还原性.它可分为还原性和脱氢型.还原型抗坏血酸能还原染料2,6-二氯酚靛酚(DCPIP),本身则氧化为脱氢型.在酸性溶液中,2,6-二氯酚靛酚呈红色,还原后变为无色.因此,当用此染料滴定含有维生素C的酸性溶液时,维生素C尚未全部被氧化前,则滴下的染料立即被还原成无色.一旦溶液中的维生素C已全部被氧化时,则滴下的染料立即使溶液变成粉红色.所以,当溶液从无色变成微红色时即表示溶液中的维生素C刚刚全部被氧化,此时即为滴定终点.如无其它杂质干扰,样品提取液所还原的标准染料量与样品中所含还原型抗坏血酸量成正比.
试剂和器材
一、试剂
2%草酸溶液:草酸2g溶于100mL蒸馏水中.
1%草酸溶液:草酸1g溶于100mL蒸馏水中.
标准抗坏血酸溶液(1mg/mL):准确称取100mg纯抗坏血酸(应为洁白色,如变为黄色则不能用)溶于1%草酸溶液中,并稀释至100mL,贮于棕色瓶中,冷藏.最好临用前配制.
0.1% 2,6-二氯酚靛酚溶液:250mg 2,6-二氯酚靛酚溶于150mL含有52mg NaHCO3的热水中,冷却后加水稀释至250mL,贮于棕色瓶中冷藏(4℃)约可保存一周.每次临用时,以标准抗坏血酸溶液标定.
二、材料
自选材料.
三、器材
锥形瓶100mL(′2); 吸量管10mL(′1); 容量瓶100mL(′1),250mL(′1); 微量滴定管5mL(′1);研钵;漏斗;纱布.
操作方法
一、提取
水洗干净整株新鲜蔬菜或整个新鲜水果,用纱布或吸水纸吸干表面水分.然后称取20g,加入20mL 2%草酸,用研钵研磨,四层纱布过滤,滤液备用.纱布可用少量2%草酸洗几次,合并滤液,滤液总体积定容至50mL.
标准液滴定
准确吸取标准抗坏血酸溶液1mL置100mL锥形瓶中,加9mL 1%草酸,用微量滴定管以0.1% 2,6-二氯酚靛酚溶液滴定至淡红色,并保持15s不褪色,即达终点.由所用染料的体积计算出1mL染料相当于多少毫克抗坏血酸(取10mL 1%草酸作空白对照,按以上方法滴定).
三、样品滴定
准确吸取滤液两份,每份10mL,分别放入2个锥形瓶内,滴定方法同前.另取10mL 1%草酸作空白对照滴定.
四、计算
式中:VA为滴定样品所耗用的染料的平均毫升数;
VB为滴定空白对照所耗用的染料的平均毫升数;
C为样品提取液的总毫升数;
D为滴定时所取的样品提取液毫升数;
T为1mL染料能氧化抗坏血酸毫克数(由操作二计算出);
W为待测样品的重量(g).
注意事项
(1) 某些水果、蔬菜(如橘子、西红柿等)浆状物泡沫太多,可加数滴丁醇或辛醇.
(2) 整个操作过程要迅速,防止还原型抗坏血酸被氧化.滴定过程一般不超过2min.滴定所用的染料不应小于1mL或多于4mL,如果样品含维生素C太高或太低时,可酌情增减样液用量或改变提取液稀释度.
提取的浆状物如不易过滤,亦可离心,留取上清液进行滴定.
我觉得答案应该是操作过程的速度.你可以自己再斟酌!

在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中,将两支试管放入37℃温水的目的尽快回答! 唾液对淀粉的消化实验 中 试管在37℃左右的温水中放多久为宜?为什么?维生素C的特性 中 影响实验准确性的因素___________淀粉酶的消化作用受温度影响的依据________________ 口腔对淀粉的消化实验中,为何加唾液的试管仍会有少许蓝色 小敏在和同学做观察唾液淀粉酶的消化作用实验时实验设计如下所表试管 加入物质 温度 试剂1 淀粉糊+清水 37℃ 碘液2 淀粉糊+唾液 37℃ 碘液(1)本实验中淀粉遇碘变蓝的是 号试管,没有变 关于初中生物的一道实验题某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中,他在1、2号试管内分别注入2毫升制备好的淀粉浆糊;在1号试管内注入2毫升清水,在2号试管内注入2毫升唾液;振荡 在探究唾液对淀粉的消化作用实验中都加入少学淀粉糊 在“探究唾液对淀粉的消化作用”的叙述中,不正确的是( ).A应设置对照试验 B为了保证唾液淀粉酶的消化作用,温度应控制在37℃左右C实验结果说明唾液淀粉酶在适宜条件下将淀粉分解成葡 探究唾液对淀粉的消化作用实验中为什么要将温度控制在37°C左右?如何控制? 唾液淀粉酶对淀粉的消化作用下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录。试管 加入物质(各2毫升) 水温 时间 试剂 加碘后的现象① 淀粉+唾液 0℃ 碘液 变蓝 ( )② 淀粉+唾 生物实验 探究唾液对淀粉的消化作用1.馒头在口腔中经过了那些消化方式?2.请再添加一个装置来探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的影响 下面是某同学“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录试管号 加入的物质(个2ml) 水温°C 滴加试剂 实验现象1 淀粉糊、清水 37 碘液 ①2 淀粉糊、唾液 37 碘液 ② 3 淀粉糊、唾液 0 下表为唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的几组实验记录,请在表格在填写实验的现象.试管 加入的物质(各2毫升) 水温 时间 试剂 加碘后的现象1号 淀粉+唾液 0度 碘液 ( )2号 淀粉+唾液 80度 碘液 ( 英语翻译唾液与淀粉的关系唾液能帮助消化淀粉将馒头屑等量放入两支试管.在1号试管里注入2ml唾液淀粉酶,2号试管里注入2ml清水.将两支试管充分搅拌,并放入37度温水中浸泡5-10分钟.取出试管 在探究唾液对淀粉的消化作用的实验中,对温度有什么要求?为什么要保持一定的温度条件? 唾液对淀粉的消化作用 唾液对淀粉的消化作用 在做 唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 时用37摄氏度是为什么? 下表中使唾液淀粉酶对淀粉进行消化的实验,请写出实验中液体颜色的变化,并分析原因和回答问题.试管 加入的物质(各2毫升) 水温 时间 试剂 加碘后的现象1号 淀粉+唾液 0度 碘液 ( )2号 淀粉+