实验课上 小明把两个灯泡连成了如图所示的电路,闭合开关S后,发现灯L1不亮,灯L2亮.这是为什么?小明猜想实验课上 小明把两个灯泡连成了如图（a）所示的电路,闭合开关S后,发现灯L1不亮,灯L2

实验课上 小明把两个灯泡连成了如图所示的电路,闭合开关S后,发现灯L1不亮,灯L2亮.这是为什么?小明猜想实验课上 小明把两个灯泡连成了如图（a）所示的电路,闭合开关S后,发现灯L1不亮,灯L2 实验课上 小明把两个灯泡连成了如图（a）所示的电路,闭合开关S后,发现灯L1不亮,灯L2亮.这是为什么?小明猜想:猜想一：可能灯L1处发生开路；猜想二：可能灯L1处发生短路.（1）根据___（选填 在练习电路连接的实验课上,小明连接电路后,闭合开关,两灯泡都亮,但由于连接如图所示,在桌面上有两个小灯泡和一个开关,它的连接电路在桌面下,无法看到,小明同学试了一下,闭合开关时,两 物理题电流与电路如图所示是小明在做实验时连成的电路(1)请画出电路图(2)小明在实验时闭合开关,发现灯泡不亮,试写出三种可能的原因小明在做实验时连成的电路，小明在实验时闭合开关 小明同学做实验时,连成了如图所示的电路．闭合开关后,发现灯泡L1和灯泡L2都不亮,电压表有示数,产生这一现象的原因可能是 A．L1断路,L2断路 B．L1断路,L2短路C．L1短路,L2断路 D．L1短路,L2短 小明同学做实验时,连成了如图所示的电路,闭合开关后发现灯泡L1和灯泡L2都不亮,电压表有示数,产生这一现象的原因可能是A．L1断路,L2断路B．L1断路,L2短路C．L1短路,L2断路D．L1短路,L2短路请 小明同学做实验时,连成了如图所示的电路,闭合开关后发现灯泡L1和灯泡L2 都不亮,电压表有示数,产生这一现象的原因可能是A．L1断路,L2断路B．L1断路,L2短路C．L1短路,L2断路D．L1短路,L2短路请 物理电路串并联的题小明同学做实验时连成了如图所示的电路.闭合开关发现灯泡L1和灯泡L2都不亮.电压表有示数产生这一现象的原因可能是?要有过程图画的不好大家凑活看吧 2009学年上学期八年级物理天河区期末卷小明实验时连接了如图所示的电路,闭合开关S1和S2后,下列分析正确的是：A.小灯泡亮,电铃不响 B.小灯泡亮、电铃响C.小灯泡不亮、电铃响 D.小灯泡不亮 实验课上,同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中,闭合开关后,两灯发光．此时,一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了,结果L1熄灭,L2却更亮了．这是为什么呢?他们提出猜想： 用笔画线代替导线,把下图连成电路,要使开关能同时控制两个小灯泡的亮灭.请在电池 用笔画线代替导线,把下图连成电路,要使开关能同时控制两个小灯泡的亮灭.（图片在问题补充） 小明利用两节相同的干电池,两个相同的灯泡（假定电阻不变）,以及电流表,开关,导线,设计了如图所示的三组实验.对于这三组实验,下列判断正确的是（ ）B.利用甲乙两图的实验可以探究 小明为探究空气是否有质量进行了如图所示的实验:(1)把两个空矿泉水瓶瓶口分别套上小明为探究空气是否有质量进行了如图所示的实验：（1）把两个空矿泉水瓶瓶口分别套上小气球,用细线 如图所示（下面）,小刚在实验课上设计了如图的电路,若开关闭合,灯泡的发光情况是______我还想问问，这电流是往导线上没有用电器的地方走，还是能往两有灯泡的导线上走呢？ 小明同学用如图所示的仪器进行“测量小灯泡功率”的实验,己知小灯泡额定电压是2.5V,(1)将图14的电路连接 小明同学需要把一个额定电压为3V的小灯泡接入9V的电源上,为安全起见,给小灯泡串联了一个滑动变阻器,如图所示,当滑动变阻器处于某一位置时,电流表示数为0.2A,电压表示数为7V,不再附加其 小明用三个电流表和两个小灯泡做实验,检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和,其连接的电路如图所示.这个电路中有一处导线接错了,请在这根导线上打“×”,表示这根导线不能这样