小明在探究分子间的作用力实验时,进行了如下实验:用小刀将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧压在一起,两块铅柱就会结合在一起,即使在下面吊一个较重的钩码也不会将它们拉开而下落

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 15:05:16
小明在探究分子间的作用力实验时,进行了如下实验:用小刀将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧压在一起,两块铅柱就会结合在一起,即使在下面吊一个较重的钩码也不会将它们拉开而下落

小明在探究分子间的作用力实验时,进行了如下实验:用小刀将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧压在一起,两块铅柱就会结合在一起,即使在下面吊一个较重的钩码也不会将它们拉开而下落
小明在探究分子间的作用力实验时,进行了如下实验:用小刀将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧压
在一起,两块铅柱就会结合在一起,即使在下面吊一个较重的钩码也不会将它们拉开而下落.小明对图中现象的解释是:下面的铅柱和钩码之所以不落下来是由于大气对浸在其中的物体有大气压的缘故,与分子间的作用力无关.请你利用上述器材再补充必要的辅助器材,设计一个实验验证小明的解释是错误的.简要说明具体做法和观察到的实验现象.

小明在探究分子间的作用力实验时,进行了如下实验:用小刀将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧压在一起,两块铅柱就会结合在一起,即使在下面吊一个较重的钩码也不会将它们拉开而下落
把钩码放进真空玻璃罩中,用真空抽气机抽气.
最后砝码仍然没有掉.
则说明跟大气压无关.
希望对你有帮助O(∩_∩)O~

小明在探究分子间的作用力实验时,进行了如下实验:用小刀将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧压在一起,两块铅柱就会结合在一起,即使在下面吊一个较重的钩码也不会将它们拉开而下落 在课外活动中,小斌按照课本实验(见图1)探究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味,于是,小斌在老师的指导导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再有刺激性的氨味,并且快速出 探究并了解光的反射规律的实验探究 急求~!为了探究光反射时的规律,小明进行了如图3所示的实验,并得到下列表格中的有关数据,请回答: ⑴.小明想探究反射光线与入射光线是 小明同学在探究“冰熔化时温度变化的规律”实验中——初中物理题,小明同学在探究“冰熔化时温度变化的规律”实验中,根据温度随时间变化的实验数据描绘了如图15的图像(请你根 在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中,小明对A、B两种物质进行了探究,对实验数据进行处理,得到如图2所示的图像.(1)从所得的图像来看,同种物质的质量和体积具有_______关系.(2 为了探究光的反射时的规律,小明进行了实验.小明想探究入射光线与反射光线是否在同一平面内,他该如何操作? 用弹簧测力计代替砝码进行了二力平衡探究,发现两个力的大小还有较小的差距在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.⑴实验中选 在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距 在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距 实验探究两物体间的相互作用力的关系 为了探究声音的传播为了探究声音的某些特点,小明同学进行了如下的实验探究.在探究声音的反射时,把准备好的平面镜,两个圆纸筒,几个完全相同的塑料杯和能发声的机械手表如图所示放置. 小明在实验探究中进行了如图所示的操作.小明在实验探究中进行了如图所示的操作,仔细观察后发现该实验能()A.说明甲的密度比乙杯的小B.测量出当地大气压数值C.说明液体内部同一深度 某班级物理实验兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究:第一组:探究物某班级物理实验兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如 小明在学习摩擦力一节时,为了探究滑动摩擦力跟正压力关系,设计了如图(甲)实验装置.实验器材有:木块 51.如图24所示,小明在探究平面镜成像特点时:51.如图24所示,小明在探究平面镜成像特点时:(1)用平板玻璃、直尺、蜡烛、白纸进行实验)其中选用两根相同蜡烛的目的是:便于确定_______________ 给你一个大的塑料注射器,小橡皮帽一个,少量的红棕色的溴气,请设计一个实验探究分子间存在间隙和相互作用力 10.小飞在探究磁铁间的相互作用力时,他做了如下的实验:  第1步:用弹簧秤吊住一块磁铁,在它下面紧挨图片实在没有,用文字写了一个甲图 弹簧测力计 N极S极两块石头不接触N极S极乙图N 爱探究的小明在进行电磁感应实验时……这道题我选D错了,我的第一个答案是B,请问是这样的吗?希望大家教教我,