初三生物某研究小组设计了“N是植物生长必需的矿质元素”的四组实验,最恰当的一组是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 06:49:13
初三生物某研究小组设计了“N是植物生长必需的矿质元素”的四组实验,最恰当的一组是

初三生物某研究小组设计了“N是植物生长必需的矿质元素”的四组实验,最恰当的一组是
初三生物某研究小组设计了“N是植物生长必需的矿质元素”的四组实验,最恰当的一组是

初三生物某研究小组设计了“N是植物生长必需的矿质元素”的四组实验,最恰当的一组是
首先需要完全培养液这毋庸置疑吧,则排除了B、D.为了减少不必要的干扰,无需使用沙土,培养液中不含N并不代表沙土中不含N.因此选C.

A和D无关变量不同,一个有沙土一个没有,不符合实验原则.B没有营养物质不长,两个都不长无法比较

A:里面多了沙土
B:蒸馏水中植物无法生长好,因为蒸馏水无任何矿质元素
D:就不用多解释了吧

第一个和最后一个都有沙土没有排除氮。完全培养液有植物需要的所有营养元素,而蒸馏水无营养物质,用蒸馏水培养不能确定植物是否因为缺氮生长不好

初三生物某研究小组设计了“N是植物生长必需的矿质元素”的四组实验,最恰当的一组是 为了研究某种植物在恒温下生长规律,小组的同学设计制作了一台如图所示的恒温箱,箱内安为了研究某种植物在恒温下生长规律,小组的同学设计制作了一台如图所示的恒温箱,箱内安装了一根 为了研究某种植物在恒温下生长规律,小组的同学设计制作了一台如图所示的恒温箱,箱内安为了研究某种植物在恒温下生长规律,小组的同学设计制作了一台如图所示的恒温箱,箱内安装了一根 某生物小组研究的问题是:温度对面包霉的生长有什么影响 为了研究农药对生物生长的影响,生物小组设计实验:a.b.c三个烧杯,注入相同体积同一环境未污染的水 某生物小组为研究生长素和细胞分裂素对侧芽萌动及侧芽生长的影响做了相关实验,下图为 为研究植物a能不能移植到b地生长,某生物学研究性学习小组设计了一个测定植物a细胞液浓度的实验方案,实验结果如下表:浓度(mol/L) 0.15 0.2 0.25 0.3质壁分离 不分离 刚分离 显著 显著他们 科学小组要研究污水对植物生长的影响,他们设计了以下实验在相邻的两快土质,周遍环境,大小一样的地上同时种植了同种向日葵.一个浇污水,一个浇没有被污染的水.他们的实验合理吗?理由是 镁是植物生长的必须元素,它参与绿色植物叶绿素的形成,植物缺镁会出现叶片失往绿色、植物生长不正常等症状.某研究小组的同学想利用无土栽培法来验证镁在植物生长中的作用.它们所选用 ·某生物兴趣小组对某植物的花色和叶形进行了研究.小组一:小组成员发现该植物花色有紫色、红色和白色三种类型,该性状是由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制,下列表格列举了三种 这个实验的自变量和因变量分别是什么某研究性课题小组研究植物生长素,设计了下图所示实验:探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了.下列有关说法不正确的是A. 我们生物的课题研究题目是;污水对植物生长的影响要写开题报告 需要写为什么研究 和意义我写了但写不好,大概100字就好 (2013 株洲)某生物小组观察一植物生长,得到植物高度Y(单位:厘米)与观察时间X(单位:天)的(2013 株洲)某生物小组观察一植物生长,得到植物高度Y(单位:厘米)与观察时间X(单位 为研究不同条件下植物的蒸腾作用.为研究不同环境下植物的蒸腾作用,某同学设计了下面实验:取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物,分别插入三个相同的量筒中,量筒中加入同样 某中学的科技研究小组,为太空工作站的宇航 员设计了如图所示的四种电加热水壶,其中设计合理 的是答案是D,解释下为什么 初一简单科学题 紧急植物叶片泄露了植物的那些秘密?某校的科学兴趣小组对此进行了研究,其中一个小组对植物的是水量进行了研究.并吧某一植物在一天中各个时段的失水量记录下来,如下 某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后,得出了如下结论,你认为不正确的是 () 39.(8分)某校生物研究小组为研究生长素浓度对早期幼苗生长发育的影响,特设计以下实验方案,如你是其中一员,请你一起完成该研究方案.⑴实验假设 不同浓度的生长素对幼苗的影响不同 .