100名同学站成一排.1至2报数,凡报2的同学重新站成一排,再按1至2报数,报2的同学再重新站成一排,照这种 定律运作,第五次报数时站在首位的是原来的第几位同学?

100名同学站成一排.1至2报数,凡报2的同学重新站成一排,再按1至2报数,报2的同学再重新站成一排,照这种律运作,第五次报数时站在首位的是原来的第几位同学? 100名同学站成一排.1至2报数,凡报2的同学重新站成一排,再按1至2报数,报2的同学再重新站成一排,照这种 定律运作,第五次报数时站在首位的是原来的第几位同学? 100名同学站一排.1至2报数,报2的同学重新站一排,如此循环.问第五次报数时站在首位的是原来几号同学? 100名同学站一排.1至2报数,报2的同学重新站一排,如此循环.问第五次报数时站在首位的是原来几号同学? 妹妹的数学题,我也解不懂 求教!200位同学站成一排,从左到右1,2,3报数,凡报1和2的同学离队,报3的同学留下,向左看齐,再重复同样的报数过程,如此若干次后,只剩下两位同学,则这两位同学站在 500个同学站成一排,从左往右按“1”“2”“3”报数,凡报1和2的离队,报三的留下,向左看齐再重复同样的报数过程,如此进行了若干次后,只剩两位同学了,这两位同学在开始的队伍中位于从左到 有悬赏分2004名同学排成一排,从排头到排尾1至3报数,再从排尾向排头1至4报数,2次报数都报1的共有?人2004名同学排成一排,从排头到排尾1至3报数,再从排尾向排头1至4报数,2次报数都报1的共有?人 300名同学面对老师站成一排,300报数,老师让报2的倍数同学向后转,再300名同学面对老师站成一排,300报数,老师让报2的倍数同学向后转,再让报4的倍数同学向后转,再让报8的倍数同学向后转,最后 100名同学按照编号1至100从左往右顺次排成一行,然后“1、2”报数到最后一人,凡一 100名同学按照编号1至100从左往右顺次排成一行,然后“1、2”报数到最后一人,凡报“1”的就出队；剩下的50 1994名同学从左往右按编号从1~1994排成一排,然后从左到右1.2报数,凡报2的同学留下,其余离开,留下的同学再按原顺序1.2报数,一次重复上面的做法,最后直到留下1人为止.问最后留下一个同学,一 500位同学站成一排,从左往右数1,2,3报数,凡报道1和2的离队,报3的留下,向左看齐再重复同样的报数过程进行了若干次后,只剩下两位同学了,这两位同学在开始的队伍中,位于从左往右的第几个? 500位同学站成一排,从左往右数1,2,3报数,凡报道1和2的离队,报3的留下,向左看齐再重复同样的报数过程进行了若干次后,只剩下两位同学了,这两位同学在开始的队伍中,位于从左往右的第几个? 100名同学按照编号1至100从左往右顺次排成一行,然后“1、2”报数到最后一人,凡报“2”的就出队；剩下的50名同学再从头开始“1、2”报数,报“2“的再出队……这样继续下去,最后剩下的是几 数学题.5分钟内求解.八年级（2）班的同学站成一排,他们先自左向右从“1”开始报数,然后又自右向左从“1”开始报数果发现两次报数时,报“20”的两名同学之间（包括这两名同学）恰有15人 2013名同学站成一排,从排头到排尾1至4报数再从排尾到排头1至6报数,那么两次报3的人有几个 2013名同学站成一排,从排头到排尾1至4报数再从 排尾到排头1至6报数,那么两次报3的人有几个 一排共有47名同学,1至3报数,最后一名同学报几?报一的同学向前走两步站成一队,这一队共有多少名同学? 需要具体的解题思路,1、 参加大型团体操的同学共240名,他们面对教练站成一排,自左至右按1,2,3,4,.依次报数,教练让每个同学记住自己报的数并且做以下动作：先让报数是3的倍数的同学向后转