作业帮《风筝》阅读题答案1.“他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃.”这几句话有什么表达效果?（从描
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 05:13:56
《风筝》阅读题答案1.“他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃.”这几句话有什么表达效果?（从描
《风筝》阅读题答案
1.“他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃.”这几句话有什么表达效果?（从描写方法和作用两方面回答）
2.文中的“我”为什么要毁坏小兄弟的风筝,作者在描写当时的“我”时故意把自己写得很粗暴,这又是为什么?
3.“惊异”、“像旁听着别人的故事一样”是为了强调小兄弟（ ）,为什么会这样呢?
4.“我”极力祈求小兄弟的宽恕,表现了作者怎样的精神品质?
5.文章结尾说“我的心只得沉重着”,这句话有什么含义?
《风筝》阅读题答案1.“他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃.”这几句话有什么表达效果?（从描
1.用白描表现手法方式,突出了弟弟对风筝的喜爱为下文我毁坏他的风筝她的伤心难过做铺垫.
2.因为在当时的我眼中这是没有出息的小孩子所作的玩意；我把自己写的很粗暴的原因是突出自己的内心愧疚.
3.“我”向小兄弟提起儿是的这桩旧事时,弟弟却惊异地问：“有过这样的事么?”显然,他已经“全然忘却.”这一笔的含义的深刻的,它意味着直到作者写此文时有的人对封建思想的奴役还不觉醒.这使作者深感沉重和悲哀!
4.表现了鲁迅的自省精神和鲁迅对小兄弟深受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.
5.我仍然感到心灵上的不安与对弟弟的愧疚,现如今无办法补救,我的心只得沉重着.
《风筝》阅读题答案1.“他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃.”这几句话有什么表达效果?（从描
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风筝 他只得张着小嘴,呆看着空中出神---这句话用了那些人物描写方法?作用是什么?
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风筝 他只得张着小嘴,呆看着空中出神---他高兴的跳跃.这句话用了那些人物描写方法?作用是什么?
他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日.远处蟹风筝突然掉落下来了,他惊呼.表达效果是什么
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