作业帮4×100米跑的场面描写（五年级的作文题目）
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 10:05:46
4×100米跑的场面描写（五年级的作文题目）
4×100米跑的场面描写（五年级的作文题目）
4×100米跑的场面描写（五年级的作文题目）
你想一想,跑步的人什么表情神态,啦啦队的人怎么加油,跑得快慢,周围的景物.
一编可以写好多字的,要思考,一定能写好!
参加五年级4×100米接力赛的运动员请到检录处报到……”广播里传来播音员清脆的声音。这是我们五年级组在本次运动会中的最后一场（项）比赛了，由我们班的四位女运动员对抗五（1）班的四位女子运动健将。（这里的“女运动员”和“女子运动健将”为什么要这样写？一般来说运动健将要强于运动员）很快，比赛开始了，只听发令员一声枪响，我们班的第一棒——邢科晴如离了弦的箭一般飞速地冲了出去。五（1）班的运动员也不甘示弱...
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参加五年级4×100米接力赛的运动员请到检录处报到……”广播里传来播音员清脆的声音。这是我们五年级组在本次运动会中的最后一场（项）比赛了，由我们班的四位女运动员对抗五（1）班的四位女子运动健将。（这里的“女运动员”和“女子运动健将”为什么要这样写？一般来说运动健将要强于运动员）很快，比赛开始了，只听发令员一声枪响，我们班的第一棒——邢科晴如离了弦的箭一般飞速地冲了出去。五（1）班的运动员也不甘示弱，两人几乎是并驾齐驱。这使得两班的拉拉队员都心急如焚，大声呐喊着：“加油！加油……”（小作者这里一连串的词语用的好，给人身临其境的感觉）100米的距离在双方运动员飞一般的奔跑速度下显得那么的短，开始交接棒了！据我们班某位消息灵通人士讲，五（1）班的第一棒运动员手上有伤，此次是带伤上阵，所以，在第一次交接棒时，五（1）班有可能会出现失误。因此，我在此时死死盯住了五（1）班的接力棒，十米，五米，三米，五（1）班的第二棒运动员已开始缓缓向前跑去，二米，一米，越来越近了。就在这时，在所有人潮水般的呐喊声中，双方几乎同时开始了交接。果然，五（1）班的交接不怎么顺利。“加油！加油！五（2），加油！”此刻，我在心中不断地呐喊着：快些，快些，再快些！我明白，一定要趁这时拉开距离，不然很有可能会被五（1）班后面两棒运动员反超看着我们班的第二棒——邢梦圆渐渐拉开距离，我总算长出了一口气，目测一下双方的差距，大概有十五米。我心中窃喜：这次我们会赢了吧？可又不住地担忧：别又像前几届一样被她们后来居上啊！几乎是闪电般的速度，我们完美的完成了第二次交接。第三棒——马欢铃以脱缰的野马一般的速度奔跑着。这时，五（1）班的第三棒运动员也接到了接力棒，距离在她的努力下一点点地缩小。我握紧了双手，忐忑不安的心情让我的加油声中带上了一丝疯狂。那100米的距离，十几秒的时间，似乎一下子由短暂变成几个世纪一般的漫长。（呵呵，相对论在这里出现了啊）第四棒，最后100米了我们班的邢丹丽一点一点地被五（1）班的斯丹烨追上。“邢丹丽，加油！邢丹丽，加油！”眼看终点就要到了，可差距却越来越小。我的心一下子又不受控制地加快了跳动的速度，全场的气氛也在瞬间变得凝重而急切，几位老师拿着照相机站在终点，准备拍下双方冲过终点的一刹那。快了！快到了！我的掌心冒出一层细细的汗珠，加油的呐喊声也带上了些许颤抖。最后一米！最后一米了！就在眨眼间，邢丹丽率先冲过了终点，与斯丹烨只有一步之差。“太棒了！”喝彩声不由自主地从我们班所有人的口中溢出，这是我们班第一次在女子4×100米接力赛上打败五（1）班，拥有非同寻常的意义！
我写了这么久，把分给我把
收起
你想一想，跑步的人什么表情神态，啦啦队的人怎么加油，跑得快慢，周围的景物.......
一编可以写好多字的，要思考，一定能写好！！！
他说的很对，同志你自己想！不能老依靠网络
400米