(1)求a+b与a/b的值 (2)判断b+c,a-c,bxc,axc及a-c/b-a的符号 (1)求a+b与a/b的值(2)判断b+c,a-c,bxc,axc及a-c/b-a的符号

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 00:41:06
(1)求a+b与a/b的值 (2)判断b+c,a-c,bxc,axc及a-c/b-a的符号 (1)求a+b与a/b的值(2)判断b+c,a-c,bxc,axc及a-c/b-a的符号

(1)求a+b与a/b的值 (2)判断b+c,a-c,bxc,axc及a-c/b-a的符号 (1)求a+b与a/b的值(2)判断b+c,a-c,bxc,axc及a-c/b-a的符号
(1)求a+b与a/b的值 (2)判断b+c,a-c,bxc,axc及a-c/b-a的符号
(1)求a+b与a/b的值
(2)判断b+c,a-c,bxc,axc及a-c/b-a的符号

(1)求a+b与a/b的值 (2)判断b+c,a-c,bxc,axc及a-c/b-a的符号 (1)求a+b与a/b的值(2)判断b+c,a-c,bxc,axc及a-c/b-a的符号
a+b=0,a/b=-1

(1)0。一1

(1)求a+b与a/b的值 (2)判断b+c,a-c,bxc,axc及a-c/b-a的符号 (1)求a+b与a/b的值(2)判断b+c,a-c,bxc,axc及a-c/b-a的符号 已知A=a²+2,B=a²-a+5,C=a²+5a-13,​(1)求:A-B,若a>2,判断A与B的大小关系;已知A=a²+2,B=a²-a+5,C=a²+5a-13,(1)求:A-B,若a>2,判断A与B的大小关系; (2)指出a去什么值时,B>C. 已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示且|a|=|b|------c----------b-----0-----a------→(1)求a+b与a/b值(2)判断b+c,a-c,bc及a-c/b-c的符号(3)化简|a|-|a+b|-|c-a|+|ac|-|-b| 如果A(-2a,b-2)与点B(4,3)关于原点对称,求a.b的值并判断A在第几象限? 已知/2a-b/与(b-1)互为相反数,求(a+b)的值. 已知|a+1|与|b-2|互为相反数求a-(b-a)-|a|的值 a²-6a+9与|b-1|互为相反数,求(a/b-b/a)/(a+b)的值 已知|a|=3,|b|=5,|a-b|=|a|+|b|.(1)你能判断a,b是正数还是负数吗?(2)试求a+b和a-b的值 已知a的模=1,a×b=1/2(a-b)×(a+b)=1/2求a与b的夹角 a-b与a+b夹角的余弦值 是已知|a|=1,a.b=1/2,(a-b).(a+b)=1/2求:a与b的夹角,a-b与a+b的夹角的余弦值那个.......刚刚一不小心点错了, 已知:5A=7B,求(1)(A-B)/B和(2)(A+B)/(A-B)的值 已知|a-b-1|与3(a-2b+3)2次方互为相反数,求a,b的值 已知|a-b+1|与√a+2b+4互为相反数,求(a-b)2014次方的值 a,b为有理数,|a|/a+|b|/b=0,求|a÷b|/(a÷b)的值,并判断a3b3的符号 已知集合A={x丨-6≤x≤4} B={x丨a-1≤x≤2a+3} (1)当a=0时,判断A与B的关系已知集合A={x丨-6≤x≤4} B={x丨a-1≤x≤2a+3} (1)当a=0时,判断A与B的关系(2)若B⊆A,求实数a的取值范围 判断题:a是b的1/4,则a与b成反比例() 若a的倒数为5,b与2互为相反数,c是最大的负整数 (1)判断a、b、c的大小关系 (2)求多项式10a-b+c的2013次方的值 再问下.向量a=(2,-1)向量b=(3,-4)求向量a b、向量a b的膜 .判断向量a 与b 夹角是锐角 钝角.