启示 尤今阅读答案

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原文：
启 示
尤今
这是一件发生在童年的小事.
我的老爸爸也许已经把它忘记了,然而,这件事,却对我的一生或多或少地起了影响.
那年,我9岁.
一日,坐在靠近门边的桌前写大楷.门铃响了,爸爸应门,是邻居.两人就站在大门外交谈.
那天风很猛,把我的大楷本子吹得“啪啪”作响,我拿着墨汁淋漓的笔去关门.猛地把门一推,然而,立刻的,大门由于碰到障碍物反弹回来；与此同时,我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声.
门外的父亲,眉眼鼻唇,全都痛得扭成了一团,即连头发,也都痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢,则怪异地缠来扭去.一看到我伸出门外一探究竟的脸,父亲即刻暴怒地扬起了手,想刮我耳光；但是,不知怎的,手掌还没有盖到我脸上来,便颓然放下,我的脸颊,仅仅感受到了一阵掌风而已.
邻居以责怪的口气对我说道:“你太不小心了,你父亲的手刚才扶在门框上,你看也不看,就把门大力关上……”
啊,原来我几乎把爸爸的手指夹断!
偷眼瞅父亲,他铁青着脸搓手指,没有看我.
十指连心,父亲此刻剧烈的痛楚,我当然知道；但是,当时的我,毕竟只是一名9岁的小童,我所关心、我所害怕的,是父亲到底会不会再扬起手来打我.
当天晚上,父亲五根手指浮浮地肿得很大,母亲在厨房里为他涂抹药油.我无意中听到父亲对母亲说道:
“我实在痛得极惨,原想狠狠打她一个耳光,但是,转念一想,我是自己把手放在夹缝处的,错误在我,凭什么打她!”
父亲这几句话,给了我一个毕生受用无穷的启示:.
1、本文原题为“启示”,请你根据文章内容,另拟一个恰当的题目.
答：
2、第11段“父亲不会”单独成段,请你仔细体会,说说其中的内涵和作用.
答：
3、文中画横线的句子属于神态描写,请简要分析其作用.
答：
4、根据文意,给文章最后一段补写出“启示”.
答：启示：.
答案：
1、参考示例：小事不小
2、父亲根本就舍不得打“我”.突出父亲因为深爱着“我”而原谅“我”,“我”担心被打是多余的.
3、突出父亲受伤后极度痛苦的情状,与下文父亲舍不得打“我”形成鲜明对比.
4、参考示例一：犯了错误,必须自己承担后果.不可迁怒他人,不可推卸责任.（能答出第一句即可）参考示例二：在怨恨别人之前,先想一想自己错在哪里.

1、本文原题为“启示”，请你根据文章内容，另拟一个恰当的题目。
答：
2、第11段“父亲不会”单独成段，请你仔细体会，说说其中的内涵和作用。
答：
3、文中画横线的句子属于神...

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1、本文原题为“启示”，请你根据文章内容，另拟一个恰当的题目。
答：
2、第11段“父亲不会”单独成段，请你仔细体会，说说其中的内涵和作用。
答：
3、文中画横线的句子属于神态描写，请简要分析其作用。
答：
4、根据文意，给文章最后一段补写出“启示”。
答：启示： 。
答案：
1、参考示例：小事不小
2、父亲根本就舍不得打“我”。突出父亲因为深爱着“我”而原谅“我”，“我”担心被打是多余的。
3、突出父亲受伤后极度痛苦的情状，与下文父亲舍不得打“我”形成鲜明对比。
4、参考示例一：犯了错误，必须自己承担后果。不可迁怒他人，不可推卸责任。（能答出第一句即可）参考示例二：在怨恨别人之前，先想一想自己错在哪里。

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答案：
1、参考示例：小事不小
2、父亲根本就舍不得打“我”。突出父亲因为深爱着“我”而原谅“我”，“我”担心被打是多余的。
3、突出父亲受伤后极度痛苦的情状，与下文父亲舍不得打“我”形成鲜明对比。
4、参考示例一：犯了错误，必须自己承担后果。不可迁怒他人，不可推卸责任。（能答出第一句即可）参考示例二：在怨恨别人之前，先想一想自己错在哪里。...

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1、参考示例：小事不小
2、父亲根本就舍不得打“我”。突出父亲因为深爱着“我”而原谅“我”，“我”担心被打是多余的。
3、突出父亲受伤后极度痛苦的情状，与下文父亲舍不得打“我”形成鲜明对比。
4、参考示例一：犯了错误，必须自己承担后果。不可迁怒他人，不可推卸责任。（能答出第一句即可）参考示例二：在怨恨别人之前，先想一想自己错在哪里。

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2、第11段“父亲不会”单独成段，请你仔细体会，说说其中的内涵和作用。
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1、本文原题为“启示”，请你根据文章内容，另拟一个恰当的题目。
答：
2、第11段“父亲不会”单独成段，请你仔细体会，说说其中的内涵和作用。
答：
3、文中画横线的句子属于神态描写，请简要分析其作用。
答：
4、根据文意，给文章最后一段补写出“启示”。
答：启示： 。
答案：
1、参考示例：小事不小
2、父亲根本就舍不得打“我”。突出父亲因为深爱着“我”而原谅“我”，“我”担心被打是多余的。
3、突出父亲受伤后极度痛苦的情状，与下文父亲舍不得打“我”形成鲜明对比。
4、参考示例一：犯了错误，必须自己承担后果。不可迁怒他人，不可推卸责任。（能答出第一句即可）参考示例二：在怨恨别人之前，先想一想自己错在哪里。

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这是一件发生在童年的小事。
我的老爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了影响。
那年，我9岁。
一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。
那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻的，大门由于碰到障碍物反弹回来...

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这是一件发生在童年的小事。
我的老爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了影响。
那年，我9岁。
一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。
那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻的，大门由于碰到障碍物反弹回来；与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。
门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，即连头发，也都痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感受到了一阵掌风而已。
邻居以责怪的口气对我说道:“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上……”
啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断!
偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。
十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道；但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心、我所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。
父亲不会。
当天晚上，父亲五根手指浮浮地肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道:
“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打她!”
父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示: 。
1、本文原题为“启示”，请你根据文章内容，另拟一个恰当的题目。
参考示例：小事不小 父亲给我的启示
2、第11段“父亲不会”单独成段，请你仔细体会，说说其中的内涵和作用。
父亲根本就舍不得打“我”。突出父亲因为深爱着“我”而原谅“我”，“我”担心被打是多余的。
3、文中画横线的句子属于神态描写，请简要分析其作用。
突出父亲受伤后极度痛苦的情状，与下文父亲舍不得打“我”形成鲜明对比。
4、根据文意，给文章最后一段补写出“启示”。
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3、文中画横线的句子属于神态描写，请简要分析其作用。
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1、参考示例：小事不小
2、父亲根本就舍不得打“我”。突出父亲因为深爱着“我”而原谅“我”，“我”担心被打是多余的。
3、突出父亲受伤后极度痛苦的情状，与下文父亲舍不得打“我”形成鲜明对比。
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2、父亲根本就舍不得打“我”。突出父亲因为深爱着“我”而原谅“我”，“我”担心被打是多余的。
3、突出父亲受伤后极度痛苦的情状，与下文父亲舍不得打“我”形成鲜明对比。
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2、父亲根本就舍不得打“我”。突出父亲因为深爱着“我”而原谅“我”，“我”担心被打是多余的。
3、突出父亲受伤后极度痛苦的情状，与下文父亲舍不得打“我”形成鲜明对比。
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