如图是一根长为4米的竹竿,从紧贴墙面到滑开墙面到最后横卧在地面上.(1)、请判断竹竿滑动的过程中,点P到点O的距离是否变化并简述理由.(2)、你能求出竹竿中点所进过的路程吗?(3)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 01:46:01
如图是一根长为4米的竹竿,从紧贴墙面到滑开墙面到最后横卧在地面上.(1)、请判断竹竿滑动的过程中,点P到点O的距离是否变化并简述理由.(2)、你能求出竹竿中点所进过的路程吗?(3)

如图是一根长为4米的竹竿,从紧贴墙面到滑开墙面到最后横卧在地面上.(1)、请判断竹竿滑动的过程中,点P到点O的距离是否变化并简述理由.(2)、你能求出竹竿中点所进过的路程吗?(3)
如图是一根长为4米的竹竿,从紧贴墙面到滑开墙面到最后横卧在地面上.
(1)、请判断竹竿滑动的过程中,点P到点O的距离是否变化并简述理由.
(2)、你能求出竹竿中点所进过的路程吗?
(3)、在竹竿滑动的过程中,当滑动到什么位置时,三角形AOB的面积最大?求出最大值.

如图是一根长为4米的竹竿,从紧贴墙面到滑开墙面到最后横卧在地面上.(1)、请判断竹竿滑动的过程中,点P到点O的距离是否变化并简述理由.(2)、你能求出竹竿中点所进过的路程吗?(3)
肯定是会变化的.
列举两个极端的位置.树立和平放.一下子就看出来了.不用说.
路径嘛.忘记怎么求了.应该是直线
当AO=BO的时候.面积最大.上了高中你会明白是为什么.最大值是4

如图是一根长为4米的竹竿,从紧贴墙面到滑开墙面到最后横卧在地面上.(1)、请判断竹竿滑动的过程中,点P到点O的距离是否变化并简述理由.(2)、你能求出竹竿中点所进过的路程吗?(3) 一根竹竿,小华用米尺从一头量到3米出作一个记号A,再从另一头量到3米处作一个记号为B这时AB间的距离正好是竹竿长的百分之十,问竹竿长多少米? 、一根长竹竿不到10米,从一头量到5米处作好记号A,再从另一头量到5米处作好记号B,这时AB是全长的25%,竹竿长为()米. 一根竹竿不到6米,从一端量到3米处做一个记号A,在从另一端量到3米处做一个记号B这时AB之间的距离正好是竹竿长的20%,同竹竿长多少米? 一根竹竿不到6米长,小华用米尺从一头量到3米处作一个记号A.再从另一头量到3米处作一记号B,这时AB间的距离正好是竹竿长的20%,竹竿长是多少米? 一根长为4m的竹竿AB斜靠在竖直的墙上,且∠BAC=15°.如果竹竿下滑到A'B'的位置,且 一根竹竿长不到9米从一端量到5米处做一个记号A再从另一端量到5米处做个记号B这时AB间的距离是全长的25%这竹竿长多少米 把一根长12米的竹竿插到河底,竹竿露出水面部分5米.河水深多少米? 一根竹竿长不到6米从一端量到3米处做一个记号A再从另一端量到3米处做个记号B,这时AB间的距离是全长的20%求竹竿的长度 一根竹竿不到6米长,小华用米尺从一头量到3米处作一个记号A,再从另一头量到3米处作一个记号B,这时AB间的距离正好是竿长的20%,竹竿长是多少米? 一根1.5米长的竹竿直立在地上,测得竹竿的影长是1.2米,同时测得一根旗杆的影子为竹竿长……一根1.5米长的竹竿直立在地上,测得竹竿的影长是1.2米,同时测得一根旗杆的影子为竹竿长的6倍还 一根长为10米的竹竿,每天截去一半,n天后剩余竹竿长度为--米^是啥意思? 一根竹竿不到6米,小明用尺从一头量到3米处作一记号A,再从另一头量到...一根竹竿不到6米,小明用尺从一头量到3米处作一记号A,再从另一头量到3米处作一记号B,这时A,B间的距离正好是竹竿长20% 一根竹竿长不到6米,从一端量到3米处作一个记号A,再从另一段量到3米处作个记号B,这是AB间的距离是全长的20%.求竹竿的长度. 一根竹竿长不到8米,从一头量到4.5米处做一个记号A,再从另一头量到4.5米处做一个记号B,这时AB距离是全长的20%,求竹竿的长度? 如图,为了测量路灯OS的高度,把一根长1.5米的竹竿AB竖直放在水平地面上,测得竹竿的影子BC长为1M,然后拿竹竿向远离路灯的方向走了4米BB',再把竹竿竖立在地面上,测得竹竿的影长B'C'为1.8米,求 一根4M长的竹竿斜靠在墙上.如果竹竿与地面成60°角,(1)那么竹竿下端离墙角多远?如果竹竿上端离地面的高度为2.4m,那么此时竹竿与地面所成锐角的大小是多少(精确到0.1°)? 锐角三角函数的运用一根4m长的竹竿斜靠在墙上(1)如果竹竿与地面成60度角,那么竹竿下端离墙角有多远?(2)如果竹竿上段顺墙下滑到高度为2.3m处停止,那么此时竹竿与地面所成锐角的大小