多么回味无穷的省略号呀!作者深深地思念刘老师的什么呢?是刘老师永远灿烂的微笑,是他功德无量的圆木棍,,还是……拿出你的笔,续写下去好吗?

多么回味无穷的省略号呀!作者深深地思念刘老师的什么呢?是刘老师永远灿烂的微笑,是他功德无量的圆木棍,,还是……拿出你的笔,续写下去好吗? 在理想的风筝这篇课文中 回答下面的问题刘老师呀,您在哪里?我深深地,深深地思念您.作者为什么用了两个深深地? 刘老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您.省略号是什么作用?急!注意是作用. 苏教版语文六年级《补充习题》……女娲氏用手捏泥人捏累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩.和刘老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……（省略号有什么作用?） 北方的冬季漫长而 刘老师,您在哪?我深深地,深深地思念你.这句话应用怎样的语调来读 刘老师啊,你在哪里?我深深的,深深的思念您…… 这里的省略号省略了—,表达了作者—— 有一种思念,深深地窥看,却又怕,秋荒梦残,伤对心的亏欠,飘摇一梦船 用合适的关联词组成一句话.伯父逝世了.我还深深地思念着他. 描写作者思念家乡的古诗词 表现作者思念故乡的诗句 生活是多么广阔的作者是谁? 用上合适的关联词语,把两句话练成一句话.闰土回家去了.我还深深地思念着闰土. 在那个难忘的中秋之夜,身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊：“诗句 思念一个人是多么苦,多么累~~~,眼泪就情不自禁的流下, 怎么样能让自己快乐一点呢 表达了作者怎样的情感.省略号的作用是什么? 唯一的听众11自然段（省略号那段）作者的省略号说明当时作者当时有什么心理活动, 我们深深地思念那自强不息刘老师.(改为反问句) 刘老师啊,你在哪里 我深深地, 深深地思念你(缩句)