我有一些语文的题不会做,想请大家帮帮我啊!文言文阅读： 范仲淹有志于天下 范仲淹两岁而孤,家贫无依.少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面；食不

我有一些语文的题不会做,想请大家帮帮我啊!文言文阅读： 范仲淹有志于天下 范仲淹两岁而孤,家贫无依.少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面；食不
我有一些语文的题不会做,想请大家帮帮我啊!
文言文阅读：
范仲淹有志于天下
范仲淹两岁而孤,家贫无依.少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面；食不给,啖粥而读.既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身.乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州.仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已.常自诵曰：“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也.”
1.根据“辄”在句子中“辄以水沃面”的意义,写出一个成语.
2.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所作《 》中的名句,与该文一样的一句在本文中起了_______的作用.
3.你从范仲淹成才成名的过程中悟出了什么道理（请用一句名言名句概括）
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任末苦学
任末年十四时,负笈从师,不惧险阻.每言：“人若不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨.夜则映星望月,暗则缚麻蒿以自照.观书有会意处,题其衣裳,以记其事.门徒悦其勤学,更以净衣易之.临终诫曰：“夫人好学,虽死犹存；不学者虽存,谓之行尸走肉耳!”
1.解释下面句子中的词.
（1）或依林木之下的“或” （2）暗则缕麻蒿以自照的“缚”
（3）负笈从师的“负” （4）夫人好学,虽死犹存的“虽”
2.翻译句子.
（1）人若不学,则何以成?
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（2）观书有会意处,题其衣裳,以记其事.
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3.是什么样的信念支持任末一生苦读的?
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4.这篇短文给你什么启示,请简要回答.
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王著教帝学书
太宗朝,有王著学右军书,深得其法,侍书翰林.帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学.又以问著,对如初.或询其意,著曰：“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意.”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也.
1.下面句中的“其”,与“其后,帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是
A.百姓多闻其闲 B.其如土石何
C.其人视端容寂,若听茶声然 D.其一犬坐于前
2.解释下面词语的意思,并根据词语在句中的意义,写出一个成语.
（1）太宗益刻意临学的“益” _____________ ______________
（2）世以为由著之规益也的“益” ___________ ___________
3.翻译句子.
又以问著,对如初.
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4.你认为王著是一个怎样的人?
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如果有好心人想帮我的话,我将对您表示中心的感谢!

我有一些语文的题不会做,想请大家帮帮我啊!文言文阅读： 范仲淹有志于天下 范仲淹两岁而孤,家贫无依.少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面；食不
一.
1,辄,应做副词,立即; 成语:投袂而起,形容精神振作,立即行动起来的神态.
2,岳阳楼记 作用:总结全文
3,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.
二.
1,(1)有时(2)捆绑(3)背(4)虽然
2,(1)人如果不学习的话,能做成什么事呢?
(2)看书看到有体会感言的地方,就在衣服上记下来.
3,人若不学,则何以成?
4,要勤学苦练,靠自己的努力.(不要向某位同学学习)
三.
1,C
2,(1)益 副词:更加 成语:精益求精
(2)益 名词:益处 成语:开卷有益
3,又一次问王著,回答还和以前一样.
4,授人以渔之人
你说就这点题,自己研究琢磨下不就出来了,建议学习下任末,看人家多有毅力.
天天就知道看"雷阵雨"

出自《岳阳楼记》
困境出人才

汗！我是过路的～
小童鞋冒似你的“中心”写错了！

1.动辄得咎
2.《岳阳楼记》，引出中心
3.天下兴亡，匹夫有责——顾炎武
1.（1）有时 （2）绑 （3）背着 （4）即使

额，孩子你的悬赏太低了吧~~
就写到这吧，还有的要自己动脑筋啦，我的不一定对啦！
是中国人就把语文学好吧。...

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1.动辄得咎
2.《岳阳楼记》，引出中心
3.天下兴亡，匹夫有责——顾炎武
1.（1）有时 （2）绑 （3）背着 （4）即使

额，孩子你的悬赏太低了吧~~
就写到这吧，还有的要自己动脑筋啦，我的不一定对啦！
是中国人就把语文学好吧。

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