按要求在下面横线上补写恰当的句子要求：①补写的句子要符合语言环境②补写的句子要与所给的句子在修辞的句式上相同甲句：悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到.乐观者说

按要求在下面横线上补写恰当的句子要求：①补写的句子要符合语言环境②补写的句子要与所给的句子在修辞的句式上相同甲句：悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到.乐观者说 按要求在下面的横线上补写恰当的句子要求:1补写的句子要符合语言环境,意思连贯.2补写的句子要与所给出的句子在修辞与句式上相同.甲句:悲观者说,希望是地平线,就算看的见,也永远走不到 七年级寒假作业——在下面各句的横线上填写恰当的词语在下面各句的横线上填写恰当的词语,使整个句子符合该句后括号中对该句内容及情感的要求,并在后面方格内添加恰当的句末标点符 阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句.要求语意连贯,表达得体,不超过30字. 一位诗人在某学校给学生做有关诗歌创作的学术报告,准备朗诵一首诗时,发现诗放在了学生的课桌上,于 下面是一首题为”门”的诗歌.请在横线上补写有关诗句,要求想象合理与相关句子一致.诗人说:花朵把春天的门推开了,①__________,②__________,飞雪把冬天的门推开了.我说:勤劳把贫困的门推开 在下面的横线上填写恰当的内容,使句子所表达的情感符合句后括号中的要求.________________________,（急切）________________________,（关怀）________________________,（厌恶） 从上下文连贯的要求看,下面句子横线上所填内容最恰当的一组是：（ ）从上下文连贯的要求看,下面句子横线上所填内容最恰当的一组是：（ ） 也许我们不能左右天气,但我们可以 ；也许我 阅读下面的文字,在横线上补写一段话,要求语意明确,语言得体.周末.小东乘公交车去公园游玩.在车上,有个四十岁左右的伯伯点燃香烟,旁若无人的喷云吐雾起来.小东挤到他眼前,说：“--------- 阅读下面的文字,在横线上补写句子,要求语意明确,语言得体.邻居张奶奶因患高血压卧床不起,小王前去探望,正巧不识字的张奶奶拿着药瓶在为吃药而犯愁.药瓶上说明如下：【数量】5mg ×100片 语文题第三题.选择恰当的词语填在下面句子中的横线上. 表达各种感情分别需要哪些词语?在下面各句的横线上填写恰当的词语,使整个句子符合该句后括号中对该句内容及感情的要求,并在后面方格内添加恰当的句末标点符号.1——,你走吧□（宽慰 仿照前面的内容,在横线上把句子补写完整 在下面与短的横线上按要求填写适当的句子要求：在前面的横线上填写比喻句或拟人句,形成排比；在后面的横线上填写反问句. 这时,你抬头仰望,山顶上怪石嶙峋,有的如蜗牛爬行,（ ）, 在下面横线处填写恰当的句子,要求结构一致.微笑是黑夜里的星星,————,————,微笑是寒冬里的碳火. 改病句：看到春晚上的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来.仿照所给句式在下面横线上补写恰当的句子：悲观者说：希望是地平线,就算看得见,也永远走不到.乐观者说：希望是-------- 在下面横线处,补写两句话.要求语意连贯,句式一致,形成排比.拒绝艰苦创新的人,永远不能体会发明的快乐:_________,____________,___________,__________.总之,没有酸涩,就没有甜美. 按括号里要求的意思在句子的空白处填上恰当的词语 在下面的横线上填写恰当的内容,使句子所表达的感情符合句或括号的要求（我就用省略号代替横线）（1）·····················，你走吧（急切） （2）··················