第15题(上图),下图是答案,我不明白答案中我划横线打了问号的哪一行解答是怎么回事?不大明白.【我知道分子部分代表氢氧化钠的物质的量,但是这个代换是怎么来的?尤其是乘2或不乘2不大

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 04:59:24
第15题(上图),下图是答案,我不明白答案中我划横线打了问号的哪一行解答是怎么回事?不大明白.【我知道分子部分代表氢氧化钠的物质的量,但是这个代换是怎么来的?尤其是乘2或不乘2不大

第15题(上图),下图是答案,我不明白答案中我划横线打了问号的哪一行解答是怎么回事?不大明白.【我知道分子部分代表氢氧化钠的物质的量,但是这个代换是怎么来的?尤其是乘2或不乘2不大
第15题(上图),下图是答案,我不明白答案中我划横线打了问号的哪一行解答是怎么回事?不大明白.【我知道分子部分代表氢氧化钠的物质的量,但是这个代换是怎么来的?尤其是乘2或不乘2不大懂】
补图

第15题(上图),下图是答案,我不明白答案中我划横线打了问号的哪一行解答是怎么回事?不大明白.【我知道分子部分代表氢氧化钠的物质的量,但是这个代换是怎么来的?尤其是乘2或不乘2不大
图呢?

这个代换是通过滴定来的。答案第一个公式已经给出了,PH=5的缓冲液是柠檬酸氢纳与柠檬酸二氢钠的混合液,并且算出了二者的比例。所以氢氧化钠的用量相当于滴定这二者时的用量。
生成1mol柠檬酸二氢钠要用1mol氢氧化钠
生成1mol柠檬酸氢纳要用2mol氢氧化钠。就这样...

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这个代换是通过滴定来的。答案第一个公式已经给出了,PH=5的缓冲液是柠檬酸氢纳与柠檬酸二氢钠的混合液,并且算出了二者的比例。所以氢氧化钠的用量相当于滴定这二者时的用量。
生成1mol柠檬酸二氢钠要用1mol氢氧化钠
生成1mol柠檬酸氢纳要用2mol氢氧化钠。就这样

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第15题(上图),下图是答案,我不明白答案中我划横线打了问号的哪一行解答是怎么回事?不大明白.【我知道分子部分代表氢氧化钠的物质的量,但是这个代换是怎么来的?尤其是乘2或不乘2不大 求一道定积分题,下图是书上的答案我不明白最后那一项(-1)是怎么得来的? 答案我知道,只是第8题的(4)不明白,为什么会变大,是怎么分析的呢?d 初三物理题求解惑第9题.答案如上图.但为什么我觉得答案不对劲 11、下图(左)中,阴影部分5平方厘米,以OA为直径的半圆的面积是多少?12、上图(右)中甲比乙的面积大57平方厘米,求x. 2楼的,你第11题讲的我不明白能否简单点? 下图24(4)小题,第24题第4小题答案是:180/43。 求数学帝解释! 如下图,我不懂画红圈的部分 就是不明白第②步是怎么得来的? 求老师解释:第8题答案中是1.6,想来想去真不明白为什么? 在如下图所示的等高线地形图中,修建水电站应把坝址选在哪里? 答案是丁附近 我不明白为什么 2010年广州中考英语试题第24题 I still remember the park( )we first met.A,that B,which C,where D,when我就是不明白BC选项,答案说后面的从句句子成份不缺.我不明白为什么说是不缺.从句中we是主语,met是谓 上图是主视图,下图是俯视图,求画立体图 两个图形有一部分重叠,重叠部分占上图面积的1/4,占下图面积的1/6,上下图面积之比是(),已知上图面积是9.64平方厘米,求下图面积.图: 计算上图的面积!计算下图的周长!是周长! 把答案写在纸上图发给我, 为什么答案是0.500000而不是0.5上图 13年高考全国卷数学第15题上图是参考答案,下面是我自己解答的一部分,我想问下 1.我化简化错了么?2.为什么可以确定 SIN 和COS的值啊? 利用下图验证勾股定理.答案下面写的有,可是我不懂第三行是怎么变成第四行的. 利用下图验证勾股定理.答案下面写的有,可是我不懂第三行是怎么变成第四行的.