先阅读下列解题过程,然后回答问题(1)(2)解方程:|X+3|=2当X+3大于或等于0时,原方程可化为:X+3=2,解得X=-1当X+3小于0时,原方程可化为:X+3=-2,解得X=-5所以原方程的解是X=-1,X=-5(1)解方程:|3X-2

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 19:52:29
先阅读下列解题过程,然后回答问题(1)(2)解方程:|X+3|=2当X+3大于或等于0时,原方程可化为:X+3=2,解得X=-1当X+3小于0时,原方程可化为:X+3=-2,解得X=-5所以原方程的解是X=-1,X=-5(1)解方程:|3X-2

先阅读下列解题过程,然后回答问题(1)(2)解方程:|X+3|=2当X+3大于或等于0时,原方程可化为:X+3=2,解得X=-1当X+3小于0时,原方程可化为:X+3=-2,解得X=-5所以原方程的解是X=-1,X=-5(1)解方程:|3X-2
先阅读下列解题过程,然后回答问题(1)(2)
解方程:|X+3|=2
当X+3大于或等于0时,原方程可化为:X+3=2,解得X=-1
当X+3小于0时,原方程可化为:X+3=-2,解得X=-5
所以原方程的解是X=-1,X=-5
(1)解方程:|3X-2|-4=0
(2)探究:当B为何值时,方程|X-2|=B+1(1)无解(2)只有一个解(3)有两个解

先阅读下列解题过程,然后回答问题(1)(2)解方程:|X+3|=2当X+3大于或等于0时,原方程可化为:X+3=2,解得X=-1当X+3小于0时,原方程可化为:X+3=-2,解得X=-5所以原方程的解是X=-1,X=-5(1)解方程:|3X-2
1.|3X-2|=4
当3X-2大于或等于0时,原方程可化为:3X-2=4,解得X=2
当3X-2小于0时,原方程可化为:2-3X=4,解得X=-2/3
2.
1.因为无解
所以 B+1<0
所以B<-1
2.因为只有一个解
所以:B+3=1-B
所以B=-1
3.因为有两个解
所以B>-1

1.|3X-2|=4
当3X-2大于或等于0时,原方程可化为:3X-2=4,解得X=2
当3X-2小于0时,原方程可化为:2-3X=4,解得X=-2/3
2.
1.因为无解
所以 B+1<0
所以B<-1
2.因为只有一个解
所以:B+3=1-B
所以B=-1
3.因为有两个解
所以B>-1

考点:同解方程.
专题:应用题;分类讨论.
分析:(1)首先要认真审题,解此题时要理解绝对值的意义,要会去绝对值,然后化为一元一次方程即可求得.
(2)运用分类讨论进行解答.
答:(1)当3x-2≥0时,原方程可化为:3x-2=4,
解得x=2;
当3x-2<0时,原方程可化为:3x-2=-4,
解得x=-23.
所以原方程的解是x=...

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考点:同解方程.
专题:应用题;分类讨论.
分析:(1)首先要认真审题,解此题时要理解绝对值的意义,要会去绝对值,然后化为一元一次方程即可求得.
(2)运用分类讨论进行解答.
答:(1)当3x-2≥0时,原方程可化为:3x-2=4,
解得x=2;
当3x-2<0时,原方程可化为:3x-2=-4,
解得x=-23.
所以原方程的解是x=2或x=-23;
(2)∵|x-2|≥0,
∴当b+1<0,即b<-1时,方程无解;
当b+1=0,即b=-1时,方程只有一个解;
当b+1>0,即b>-1时,方程有两个解.
点评:此题比较难,提高了学生的分析能力,解题的关键是认真审题.

收起

|3x-2|-4=0
3x-2=4 3x-2=-4
解得x=2 x=-2/3
当b+1<0时 无解 则b<-1
当b+1=0时 有1个解 则b=-1
当b+1>0有2个解 b>-1

1.|3X-2|=4
当3X-2大于或等于0时,原方程可化为:3X-2=4,解得X=2
当3X-2小于0时,原方程可化为:2-3X=4,解得X=-2/3
2.
1.因为无解
所以 B+1<0
所以B<-1
2.因为只有一个解
所以:B+3=1-B
所以B=-1
3.因为有两个解
所以B>-1

阅读下列解题过程,然后回答后面问题 请先阅读下列解题过程,然后进行计算 零指数幂与负整数指幂 阅读下列解题过程,然后回答后面的问题.见图. 6.先阅读下列解题过程,然后回答问题.解方程:|x-2|=3 当x-2≥0时,原方程可化为x-26.先阅读下列解题过程,然后回答问题.解方程:|x-2|=3当x-2≥0时,原方程可化为x-2=3,解得x= 先阅读下列解题过程,然后回答问题(1)(2)解方程:|X+3|=2当X+3大于或等于0时,原方程可化为:X+3=2,解得X=-1当X+3小于0时,原方程可化为:X+3=-2,解得X=-5所以原方程的解是X=-1,X=-5(1)解方程:|3X-2 阅读下列解题过程,am+an+bm+bn=(am+an)+(bm+bn)=a(m+n)+b(m+n)=(m+n)(a+b)依照上面的方法回答下列问题:分解因式:xy-x-y+1 阅读下列材料,然后按要求回答问题. 【初一数学题】先阅读下列解题过程,然后解答问题(1)、(2),急用!好的悬赏再加.解方程:|x+3|=2.解:当x+3≥0时,原方程可化为:x+3=2,解得x=-1;当x+3<0时,原方程可化为:x+3=-2,解得x=-5. 先阅读不等式的解题过程,然后完成练习.解;因为x^2+5x-6 先阅读不等式x²+5x-6<0的解题过程,然后完成练习.先阅读不等式x²+5x-6<0的解题过程,然后完成练习.因为x²+5x-6<0,所以(x-1)(x+6)<0因为两式相乘,异号得负.所以或即(舍去)或所以 请先阅读下面的解题过程,然后解决下面的问题请先阅读下面的解题过程,已知x的平方+x-1=0,求x的三次+2X的平方+3的值X的三次+2X的平方+3=x三次+x平方-x+x平方+x+3=x(x平方+x-1)+(x平方+x-1)+4=0+0+4=4. 阅读下列解题过程:回答下列问题;根号5+根号4分之1=(根号5+根号4)分之1乘以(根号5-根号4)=(根号5)²-(根号4)²分之根号5-根号4=根号5-根号4=根号5-2根号6+根号5分之1=(根号6+根 阅读下列材料回答问题 阅读下列材料回答问题 阅读短文,回答下列问题. 阅读丰碑回答下列问题 请先阅读下列解题过程,再仿做下面的题.已知m²-m-3=0,求m³+9m²-13m-1的值. 先阅读下列解题过程,(2) 解方程:x+3的绝对值=2 1.当x+3≥0时,原方程可化为:x+3=2,解得x=-1;2.当x+3