九年级历史上复习提纲急,乡亲们帮帮忙呀!

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（这是我找到的最好的!）
世界历史九年级上册考纲知识点
一、伯利克里改革（九上P14）
1、时间：公元前五世纪后半期
2、改革者：伯利克里
3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺；
4、作用：使雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰.
二、日本“大化改新”（九上P24-25）
1、时间：7世纪中期
2、改革者：孝德天皇
3、主要内容：
①政治方面：建立中央集权的天皇制国家,以才选官
②经济方面：把很多贵族土地收归国有,部民转化为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税.
4、影响：它是日本从奴隶社会走向封建社会过度的标志.
三、文艺复兴（九上P58-59-60）
1、时间：14世纪—17世纪上半叶
2、最先兴起的国家：意大利
3、中心思潮：人文主义
4、实质：新兴的资产阶级文化
5、早期代表：
代表人物 国别 主要作品及其成就
但丁 意大利 创作长诗《神曲》,率先批评教会
达•芬奇 意大利 创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等
莎士比亚 英国 创作剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等
6、作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础.
四、新航路的开辟(九上P61-62)
1、主要原因：欧洲商品经济日益发展和扩大；西欧国家对东方财富的强烈渴望；奥斯曼帝国对东亚商路的控制.
2、客观条件：指南针的应用；地圆学说的深入人心；航海技术的发展.
3、开辟的过程
航 海 家 哥伦布 迪亚士 达•伽马 麦哲伦
开辟新航路 发现美洲新大陆 进入印度洋 到达印度 环球航行
4、影响：世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；开辟了欧洲人殖民扩张活动的道路；造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸.
5、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航,有什么不同?（提示学生从规模、目的、性质、影响等方面分析比较）
航海家 规模 目的 性质 影响
郑和 船多
人多 宣扬国威加强联系 友好交往义举 促进国家友好和经济文化交流
哥伦布等 船少
人少 开拓市场掠夺财富 殖民扩张活动 世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸
五、英国资产阶级革命（1640—1688）:（九上P67-68-69）
1、根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展
2、克伦威尔：英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族的代表人物,在英国资产阶级革命过程中,克伦威尔率领的议会军队打败了国王军队,取得了最后胜利. 1649 年,在英国建立了共和国,1653年就任“护国主”,实行有利于资产阶级和新贵族的军事独裁统治.1658年克伦威尔去世.
3、1688年宫廷政变：（P69）资产阶级和新贵族联合发动宫廷政变,推翻了专制统治,另立国王.标志着英国资产阶级革命的结束.
4、《权利法案》（P69）①时间：1689 ②目的：限制王权
③作用：为限制王权提供了法律保障,使国王不能滥用权利,为所欲为.
④意义：标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级专政.
5、英国资产阶级革命的影响（P69）
通过革命推翻了封建君主专制,确立了英国资产阶级的统治地位,是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利,为英国资本主义的迅速发展扫清了道路,揭开了资产阶级革命运动的序幕,推动了世界历史的发展进程.
六、美国的诞生或美国独立战争（1775-1783）：(九上72-76)
1、根本原因：英国殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展
2、来克星顿枪声：1775年4月,标志北美独立战争开始.
3、华盛顿：美国独立战争的领导人,出生在弗吉尼亚一个种植园主家庭,一直反对英国的殖民侵略.独立战争爆发后,华盛顿被任命为大陆军总是司令,并领导美

2009-12-12 16:19 回复

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2楼
国人民进行了艰苦卓越的斗争,直至胜利.1787年宪法制定后,华盛顿当选为美国第一任总统,并连任第二届,退休后回到自己的农庄,1799年12月14 日去世.
4、《独立宣言》：1776年7月4日,大陆会议发表,宣告英属北美13个殖民地独立,标志美国诞生.
5、萨拉托加大捷：1777年,美国独立战争的转折点.
6、《1787年宪法》：1787年美国制定,规定美国为联邦制国家,实行总统制,总统既是国家元首,又是政府首脑,享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法大权.华盛顿当选为第一届总统.
7、性质：具有资产阶级革命和民族解放的性质
8、意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立 了比较民主的资产阶级政治体制,为美国资本主义发展扫除了障碍,推动了欧洲和拉美革命的开展.
七、法国大革命和拿破仑帝国（九上P78-81）
1、根本原因：封建波旁王朝的专制统治严重阻碍法国资本主义的发展
2、《人权宣言》：制宪会议发表.它宣称人们生来是自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯,体现反对君主专制和封建等级制度思想.打击了法国封建专制和封建等级制度,推动了革命的发展.
3、法国大革命的影响：
①法国大革命摧毁了法国的封建统治；
②传播了资产阶级自由、民主的进步思想；
③对世界历史的发展有很大影响.
4、法兰西第一帝国：1804年拿破仑建立,又称拿破仑帝国.
5、《法典》：法兰西第一帝国建立后,为了维护资产阶级的利益,拿破仑颁布了《法典》（包括《民法典》、《商法典》、和《刑法典》）
6、拿破仑战争：
①拿破仑的早期战争是为了打退欧洲的反法同盟对法国的干涉,具有正义的民族解放性质；后期乘胜扩大法国的疆域,控制了欧洲很多地方,则是非正义的侵略战争.
②拿破仑把资产阶级民主思想带到了法军所到之处,打击了欧洲的封建势力,巩固了资产阶级统治,具有积极意义.但是,拿破仑战争也损害了被侵略国家人民的利益,激起当地人民的反抗.
③拿破仑的失败表明,在当时的欧洲大陆,封建势力远远大于资产阶级势力.
八、“蒸汽时代”的到来（九上P88-90）
1、珍妮机：18 世纪60年代,织布工哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机.珍妮机的发明标志着英国工业革命的开始.
2、瓦特与蒸汽机：1785年以后,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用.改良蒸汽机的出现标志着人类进入了“蒸汽时代”.
3、汽船：美国人富尔顿制造.
4、火车的诞生：英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车.1825 年,这列名为“旅行者号”的机车在英国试车成功．
5、工业革命完成：19 世纪上半期
6、工业革命的影响：
工业革命创造了巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化.工业革命以后,资本主义最终战胜了封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面.
九、马克思主义的诞生（九上P107-108）
1、马克思主义的三个组成部分
马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分.
2、《共产党宣言》
①时间：1848 年
②起草人：马克思、恩格斯（为共产主义者同盟起草的纲领）
③作用：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生.从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进人一个新的历史时期.
十、美国南北战争或美国内战（1861-1865）（九上P111-114）
1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾（北方资本主义经济和南方种植园经济）即奴隶制的存废问题.
2、林肯：林肯一生的主要活动就是领导了南北战争,颁布了《解放黑人奴 隶宣言》和《宅地法》,解放了黑人奴隶,为废除奴隶制而献身.林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献,为美国经济发展奠定了基础,是美国历史上的著名总统.

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3、《解放黑人奴隶宣言》1862年颁布.规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队.宣言的发表,在全国引起巨大反响.广大黑人欢庆解放,踊跃报名参军,北方军队因此获得雄厚的兵源.
4、性质：第二次资产阶级革命.
5、影响：经过这场战争,美国废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍.为以后经济的迅速发展创造了条件.
十一、俄国废除农奴制改革（九上P117-118）
1、时间 ：1861年
2、沙皇： 亚历山大二世
3、性质 ：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革.
4、影响：①农奴制的废除有利于资本主义的发展.
②改革虽然留下了大量封建残余,但加快了俄国资本主义的发展.
③是俄国近代历史上的重大转折点.
十二、日本明治维新（九上P118-120）
1、内容：①政治方面：“废藩置县”,加强中央集权.
②经济方面：允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业.
③社会生活方面：提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育.
2、性质：资产阶级性质的改革
3、意义：①使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家；
②摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点.
③日本强大后走上了对外侵略扩张的军国主义道路.
十三、人类迈入“电气时代”（九上P124-127）
1、“电气时代”的到来：19世纪70年代,人类历史进人了“电气时代”.
2、“发明大王”爱迪生：1879年研制成功耐用碳丝灯泡.
“天才是1%的灵感加99%的汗水.”
3、汽车：德国人卡尔•本茨在1885年试制汽车成功,被称为“汽车之父”.汽车的大量使用,增强了人们的生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范田,加强了人与人之间的交流.
4、飞机：1903年12月美国的莱特兄弟制成飞机,并试飞成功.
十四、两大军事侵略集团（九上P131-134）
1、 形成时间：19世纪末20世纪初
2、 形成原因：帝国主义国家之间发展不平衡
3、 “三国同盟”由德国、意大利、奥匈帝国组成；
4、 “三国协约”由英国、法国、俄国组成.
5、 形成后果：两大军事集团展开疯狂的扩军备战,世界大战一触即发.
十五、第一次世界大战（1914-1918）
1、 根本原因：帝国主义国家之间发展不平衡
2、 战争的性质：帝国主义国家的掠夺战争
3、 导火线：1914年的萨拉热窝事件
4、战争的结束：1918年11月,德国投降,一战结束.
5、战争的影响：
①第一次世界大战的规模空前.战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区,先后有三十多个国家卷入战争.
②这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难.参战各国共死伤二干多万人,其中被战争、饥俄、疾病等夺去生命的人超过一千万.
十六、启蒙思想家伏尔泰（九上P138）
1、18世纪的法国
2、主张：反对封建专制制度,主张开明的君主执政,强调资产阶级的自由和平等.
十七、启蒙思想的影响（九上P139）
促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步.许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家,促进了这些国家的思想解放.
十八、牛顿力学理论体系（九上P139）
1、英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一.
2、牛顿在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现了万有引力定律；
3、在数学上主要的贡献是微积分的创建；
4、在力学上,牛顿建立了完整的力学理论休系.其中,力学三定律,也称“牛顿三定律”,对近代自然科学的发展影响最大.
十九、达尔文与“进化论”（九上P140）
1、英国科学家达尔文 2、著作：《物种起源》
3、思想：他提出了“进化论”思想.指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的.
4、作用：这部著作的问世,第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论.《物种起源》的出版,在欧洲乃至整个世界沉重打击了神权统治的根基.
二十、爱因斯坦与相对论（九上P140）
1、出生在德国的科学家,是20世纪伟大的科学家之一.
2、一生中最重要的贡献：20世纪初提出的相对论.
3、作用：相对论的创立推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础,从此打开了原子时代的大门.

世界历史九年级上册考纲知识点
一、伯利克里改革（九上P14）
1、时间：公元前五世纪后半期
2、改革者：伯利克里
3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺；
4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。
二、日本“大化改新”（九上P24-25）
1、时间：7世纪中期 <...

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世界历史九年级上册考纲知识点
一、伯利克里改革（九上P14）
1、时间：公元前五世纪后半期
2、改革者：伯利克里
3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺；
4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。
二、日本“大化改新”（九上P24-25）
1、时间：7世纪中期
2、改革者：孝德天皇
3、主要内容：
①政治方面：建立中央集权的天皇制国家，以才选官
②经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
4、影响：它是日本从奴隶社会走向封建社会过度的标志。
三、文艺复兴（九上P58-59-60）
1、时间：14世纪—17世纪上半叶
2、最先兴起的国家：意大利
3、中心思潮：人文主义
4、实质：新兴的资产阶级文化
5、早期代表：
代表人物 国别 主要作品及其成就
但丁 意大利 创作长诗《神曲》，率先批评教会
达•芬奇 意大利 创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等
莎士比亚 英国 创作剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等
6、作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
四、新航路的开辟(九上P61-62)
1、主要原因：欧洲商品经济日益发展和扩大；西欧国家对东方财富的强烈渴望；奥斯曼帝国对东亚商路的控制。
2、客观条件：指南针的应用；地圆学说的深入人心；航海技术的发展。
3、开辟的过程
航 海 家 哥伦布 迪亚士 达•伽马 麦哲伦
开辟新航路 发现美洲新大陆 进入印度洋 到达印度 环球航行
4、影响：世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；开辟了欧洲人殖民扩张活动的道路；造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸。
5、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同？（提示学生从规模、目的、性质、影响等方面分析比较）
航海家 规模 目的 性质 影响
郑和 船多
人多 宣扬国威加强联系 友好交往义举 促进国家友好和经济文化交流
哥伦布等 船少
人少 开拓市场掠夺财富 殖民扩张活动 世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸
五、英国资产阶级革命（1640—1688）:（九上P67-68-69）
1、根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展
2、克伦威尔：英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族的代表人物，在英国资产阶级革命过程中，克伦威尔率领的议会军队打败了国王军队，取得了最后胜利。1649 年，在英国建立了共和国，1653年就任“护国主”，实行有利于资产阶级和新贵族的军事独裁统治。1658年克伦威尔去世。
3、1688年宫廷政变：（P69）资产阶级和新贵族联合发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立国王。标志着英国资产阶级革命的结束。
4、《权利法案》（P69）①时间：1689 ②目的：限制王权
③作用：为限制王权提供了法律保障，使国王不能滥用权利，为所欲为。
④意义：标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
5、英国资产阶级革命的影响（P69）
通过革命推翻了封建君主专制，确立了英国资产阶级的统治地位，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。
六、美国的诞生或美国独立战争（1775-1783）：(九上72-76)
1、根本原因：英国殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展
2、来克星顿枪声：1775年4月，标志北美独立战争开始。
3、华盛顿：美国独立战争的领导人，出生在弗吉尼亚一个种植园主家庭，一直反对英国的殖民侵略。独立战争爆发后，华盛顿被任命为大陆军总是司令，并领导美国人民进行了艰苦卓越的斗争，直至胜利。1787年宪法制定后，华盛顿当选为美国第一任总统，并连任第二届，退休后回到自己的农庄，1799年12月14日去世。
4、《独立宣言》：1776年7月4日，大陆会议发表，宣告英属北美13个殖民地独立，标志美国诞生。
5、萨拉托加大捷：1777年，美国独立战争的转折点。
6、《1787年宪法》：1787年美国制定，规定美国为联邦制国家，实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法大权。华盛顿当选为第一届总统。
7、性质：具有资产阶级革命和民族解放的性质
8、意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立 了比较民主的资产阶级政治体制，为美国资本主义发展扫除了障碍，推动了欧洲和拉美革命的开展。
七、法国大革命和拿破仑帝国（九上P78-81）
1、根本原因：封建波旁王朝的专制统治严重阻碍法国资本主义的发展
2、《人权宣言》：制宪会议发表。它宣称人们生来是自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现反对君主专制和封建等级制度思想。打击了法国封建专制和封建等级制度，推动了革命的发展。
3、法国大革命的影响：
①法国大革命摧毁了法国的封建统治；
②传播了资产阶级自由、民主的进步思想；
③对世界历史的发展有很大影响。
4、法兰西第一帝国：1804年拿破仑建立，又称拿破仑帝国。
5、《法典》：法兰西第一帝国建立后，为了维护资产阶级的利益，拿破仑颁布了《法典》（包括《民法典》、《商法典》、和《刑法典》）
6、拿破仑战争：
①拿破仑的早期战争是为了打退欧洲的反法同盟对法国的干涉，具有正义的民族解放性质；后期乘胜扩大法国的疆域，控制了欧洲很多地方，则是非正义的侵略战争。
②拿破仑把资产阶级民主思想带到了法军所到之处，打击了欧洲的封建势力，巩固了资产阶级统治，具有积极意义。但是，拿破仑战争也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。
③拿破仑的失败表明，在当时的欧洲大陆，封建势力远远大于资产阶级势力。
八、“蒸汽时代”的到来（九上P88-90）
1、珍妮机：18 世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机。珍妮机的发明标志着英国工业革命的开始。
2、瓦特与蒸汽机：1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。改良蒸汽机的出现标志着人类进入了“蒸汽时代”。
3、汽船：美国人富尔顿制造。
4、火车的诞生：英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车。1825 年，这列名为“旅行者号”的机车在英国试车成功．
5、工业革命完成：19 世纪上半期
6、工业革命的影响：
工业革命创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
九、马克思主义的诞生（九上P107-108）
1、马克思主义的三个组成部分
马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
2、《共产党宣言》
①时间：1848 年
②起草人：马克思、恩格斯（为共产主义者同盟起草的纲领）
③作用：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进人一个新的历史时期。
十、美国南北战争或美国内战（1861-1865）（九上P111-114）
1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾（北方资本主义经济和南方种植园经济）即奴隶制的存废问题。
2、林肯：林肯一生的主要活动就是领导了南北战争，颁布了《解放黑人奴 隶宣言》和《宅地法》，解放了黑人奴隶，为废除奴隶制而献身。林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献，为美国经济发展奠定了基础，是美国历史上的著名总统。
3、《解放黑人奴隶宣言》1862年颁布。规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。宣言的发表，在全国引起巨大反响。广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方军队因此获得雄厚的兵源。
4、性质：第二次资产阶级革命。
5、影响：经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍。为以后经济的迅速发展创造了条件。
十一、俄国废除农奴制改革（九上P117-118）
1、时间 ：1861年
2、沙皇： 亚历山大二世
3、性质 ：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。
4、影响：①农奴制的废除有利于资本主义的发展。
②改革虽然留下了大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展。
③是俄国近代历史上的重大转折点。
十二、日本明治维新（九上P118-120）
1、内容：①政治方面：“废藩置县”，加强中央集权。
②经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。
③社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
2、性质：资产阶级性质的改革
3、意义：①使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家；
②摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
③日本强大后走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
十三、人类迈入“电气时代”（九上P124-127）
1、“电气时代”的到来：19世纪70年代，人类历史进人了“电气时代”。
2、“发明大王”爱迪生：1879年研制成功耐用碳丝灯泡。
“天才是1%的灵感加99%的汗水。”
3、汽车：德国人卡尔•本茨在1885年试制汽车成功，被称为“汽车之父”。汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范田，加强了人与人之间的交流。
4、飞机：1903年12月美国的莱特兄弟制成飞机，并试飞成功。
十四、两大军事侵略集团（九上P131-134）
1、 形成时间：19世纪末20世纪初
2、 形成原因：帝国主义国家之间发展不平衡
3、 “三国同盟”由德国、意大利、奥匈帝国组成；
4、 “三国协约”由英国、法国、俄国组成。
5、 形成后果：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。
十五、第一次世界大战（1914-1918）
1、 根本原因：帝国主义国家之间发展不平衡
2、 战争的性质：帝国主义国家的掠夺战争
3、 导火线：1914年的萨拉热窝事件
4、战争的结束：1918年11月，德国投降，一战结束。
5、战争的影响：
①第一次世界大战的规模空前。战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争。
②这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难。参战各国共死伤二干多万人，其中被战争、饥俄、疾病等夺去生命的人超过一千万。
十六、启蒙思想家伏尔泰（九上P138）
1、18世纪的法国
2、主张：反对封建专制制度，主张开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。
十七、启蒙思想的影响（九上P139）
促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家,促进了这些国家的思想解放。
十八、牛顿力学理论体系（九上P139）
1、英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。
2、牛顿在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现了万有引力定律；
3、在数学上主要的贡献是微积分的创建；
4、在力学上，牛顿建立了完整的力学理论休系。其中，力学三定律，也称“牛顿三定律”，对近代自然科学的发展影响最大。
十九、达尔文与“进化论”（九上P140）
1、英国科学家达尔文 2、著作：《物种起源》
3、思想：他提出了“进化论”思想。指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。
4、作用：这部著作的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。《物种起源》的出版，在欧洲乃至整个世界沉重打击了神权统治的根基。
二十、爱因斯坦与相对论（九上P140）
1、出生在德国的科学家，是20世纪伟大的科学家之一。
2、一生中最重要的贡献：20世纪初提出的相对论。
3、作用：相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，从此打开了原子时代的大门

收起

第1课向人性扼杀者宣战
1、欧洲资本主义萌芽最初产生于意大利，因而文艺复兴也最早兴起于意大利。
2、14——16世纪，许多艺术家、科学家、和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由（人性回归），表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“文艺复兴”。文艺复兴实际上是一场资产阶级思想解放运动。
3、但丁是文艺复兴的先驱，代表作...

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第1课向人性扼杀者宣战
1、欧洲资本主义萌芽最初产生于意大利，因而文艺复兴也最早兴起于意大利。
2、14——16世纪，许多艺术家、科学家、和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由（人性回归），表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“文艺复兴”。文艺复兴实际上是一场资产阶级思想解放运动。
3、但丁是文艺复兴的先驱，代表作是《神曲》。它被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
4、耶稣说：“我实实在在地告诉你们，你们中间有一个人要出卖我。”这是下列哪一作品的主题？《最后的晚餐》，它取材于宗教故事。另一代表作是《蒙娜丽莎》。
5、莎士比亚是英国的著名作家，他的“四大悲剧”是《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》和《麦克白》。
6、从文艺复兴到启蒙运动，人们不断追求思想解放。当时禁锢人们思想的主要因素是封建专制和宗教神学。
第2课探险者的梦想
7、追逐金钱的梦想推动欧洲人要到海外去获取黄金等各种财富，日益膨胀的发财欲望成为欧洲人向海外扩张的物质动力。从15世纪，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险，考察，寻找黄金和侵略扩张活动，史称“新航路开辟”。
8、哥伦布横渡大西洋到美洲。到达巴哈马群岛，古巴，海地等地（中美洲）。没有找到通往中国和和印度的新航路。
9、完成人类历史上第一次环球航行的人是麦哲伦。今天的太平洋是他命名的。
10、新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险,勇于拼搏的精神,开阔了眼界,把世界各个地区连在一起, 使世界开始连结为一个整体，拓展了人类的活动空间和范围,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面.
11、一场持续了数百年的殖民掠夺，殖民扩张和侵略活动从欧洲人开辟新航路开始。
第3课剥夺王权保留王位的革命
12、克伦威尔说：“几个诚实的人，要胜过一群人。”在下列对社会诚信产生作用的因素中，最基础的是健全法制。
13、英国资产阶级革命有一个由处决国王到保留国王的过程，这个过程反映出革命由激进转向理性。
14、1688年在英国发生的政权更替之所以被称为“光荣革命”是因为没有流血。
15、17世纪发生在英国的革命，主要是为了限制国王的专制权力。
16、君主立宪制是英国资本主义政治制度的一种形式。
17、英国资产阶级革命前新贵族主要新在经营方式，其经济利益与资产阶级相一致。
18、英国资产阶级革命从一开始围绕着限制王权和保证国会权力的问题展开斗争。其英国国王查理一世被送上断头台。
19、1689年，英国国会制定了《权利法案》，主要作用在于限制君主的权力。这种保留统而不治的君主，国会拥有国家最高权力的政治体制被为“君主立宪制”。英国终于确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。
第4课为民族独立而战
20、1776年7月4日，杰斐逊等人起草的《独立宣言》获得通过，这一天成为美国的国庆节。《独立宣言》宣布，人人生而平等；人的生命权、自由权和追求幸福的权利是不可转让的；人民有权利去改变和废除破坏人权的政府。当时威胁这些权利的最主要因素是殖民统治。
21、华盛顿领导了独立战争，对美利坚合众国的独立作出了巨大的贡献。
第5课为争取“民主”“共和”而战
22、法国大革命开始的标志是攻占巴士底狱。
23、根据《人权宣言》，在没有给予补偿的情况下，国家征用土地；私营业主由于小额逃税而被征收或征用所有财产；官员能够说明其合法来源的私有财产被没收都属于违法行为。
第8课改变世界面貌的蒸汽革命
24、从哈格里夫斯到瓦特，早期工业革命最突出的作用在机器取代了手工。（18世纪开始的工业革命使得机器取代了手工。）
25、工业革命首先开始于英国，是从发明和使用机器开始。第一次工业革命使人类进入蒸汽时代。
26、19世纪早期，人类研制成功轮船和火车最主要得益于蒸汽机的广泛应用。
27、从推动生产力的角度讲，工业革命最直接的意义在于机器取代手工。火车的发明者是史蒂芬逊。
28、
29、“珍妮机”出现使人类直接参加劳动的“手”被解放出来。
30、瓦特改良了蒸汽机，他把蒸汽机和工作机连接在一起。使人类第一次完成了生产劳动中普遍以“热”力代替人的体力的革命性飞跃，人类进入了蒸汽时代。
第14课避免革命的改革
31、1861年沙皇签署废除农奴制度的法令是被迫的。沙皇亚历山大二世废除农奴制度改革的性质是自上而下的资产阶级改革。改革后的农民虽然获得了土地,但其方式是通过赎买所得。但俄国的最根本问题没有解决。这个问题是政治专制。广大劳动群众仍然缺乏基本的民主权利。
第15课决定美利坚命运的内战
32、美利坚合众国独立前是英国殖民地。美国内战时期，林肯总统颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》，扭转了战场上的不利形势。美国独立后,南方北方一直存在突出矛盾,焦点在于是否废除奴隶制。
33、19世纪中期发生在美国的内战主要是解决了国家统一的问题,使美国真正成为一个整体.最重要的意义在于废除了奴隶制。
34、林肯说：“我坚决相信民众，如果让他们知道真相，他们便可以应付任何国家危难。”体现出了他的民权思想。
第16课武士领导的社会变革
35、日本明治维新的主要特征是全面学习西方。
36、日本明治维新前，对外实行“闭关政策”。首先打开日本门户的是美国，也是最先迫使日本签订不平等条约的国家。
37、明治维新前，政府提倡“文明开化”的目的主要在于改变人们的思想观念。19世纪亚洲最强大的国家是日本。
38、日本明治维新期间政府提倡“文明开化”是指提倡西方文明。
39、文艺复兴倡导这样一种精神；人们分析和解决问题的出发点应该是人的需要。
40、日本明治维新发展近代工业，这近代工业的含义是高科技工业。19世纪中期的日本在政治上是一个半殖民地，面临着成为西方的殖民地的危机。
41、明治维新期间，政府提倡“文明开化”就是要在社会生活和文化教育方面向西方学习。
42、1861年改革和日本的明治维新改革都是资产阶级性质改革，改革后仍保留大量封建残余。
43、明治维新在政治上要加强天皇的权力。
44、通过了改革直接走上发展资本主义道路的是日本、俄国。
第17课电气时代的来临
45、第二次工业革命以新能源的革命为核心。
46、第二次工业革命使得工业材料发生了本质变化，此后的工业材料步入了钢铁时代。
47、第二次工业革命重大发明创造是以电为核心，人类进入了电气时代。
48、第二次工业革命距今大约100多年。电力的发明最大成就是美国人爱迪生。西方国家率先进入电气化时代。
第18课叩响现代文明的大门
49、1903年,美国人莱特兄弟发明了飞机，实现了人类飞上天空梦想,被誉为“航空飞行器的先驱”。
50、汽车由三个轮子发展到四个轮子的主要作用在平衡。汽车之所以能够产主要是因为内燃机的发明,能够迅速进入普通美国家庭主要是因为使用流水线工艺。
51、内燃机的发明直接促进了汽车产业的发展。汽车飞机的试制成功都以内燃机的技术发展为基础.
第20课第一次燃遍全球的战火
52、第一次世界大战历时四年多。点燃这一次大战的导火线是“萨拉热窝事件”。这事件发生在波斯尼亚。是塞尔维亚的激进青年在波斯尼亚首府萨拉热窝市内行刺斐迪南夫妇而造成的。
53、第一次世界大战最残酷的战争发生在凡尔登。第一次世界大战以协约国的胜利告终。
第22课引领时代的思考
54、17-18世纪，欧洲启蒙运动坚决批判和反对“信仰高于知识”。这个时代的思想先驱们着力宣扬的是理性主义，提倡自由平等，全面清算封建意识形态。
55、启蒙运动巨人伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭都是法国人，以理性主义为核心的启蒙运动中心在法国。
56、从文艺复兴到启蒙运动,人们不断追求思想解放.当时禁锢人们思想的主要因素是封建专制和宗教神学.
57、“法制是公共意志的体现”这是全世界公认的准则。严格新闻审查，妨碍言论出版自由，不能体现公共意志。
第23课构建科学殿堂的巨匠
58、牛顿说：“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。”牛顿被誉为“现代科学之父”
59、《物种起源》一书奠定了生物进化论学说的基础。根据作者达尔文的观点,世界上一切生物物种的演化都是自然进化的结果。
60、提出相对论的科学家是爱因斯坦。

《世界历史》九年级上册知识要点
第一单元 人类文明的开端
第1课人类的形成
一、人类的出现
1、人类的起源（地点、时间）：现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。人类自距今约三四百万年前形成。
2、人类形成过程：古猿→正在形成中的人（如南方古猿）→完全形成中的人
注1：完全形成中的人又分为早期猿人、晚期猿人、早期智人和晚期智人四个阶段。其中现代人的特征出现在晚期智人时期。
注2：元谋人和北京人属晚期猿人；山顶洞人属晚期智人
3、三大人种：（1）三大人种的产生：黄色人种、白色人种、黑色人种
（2）人种差异原因：不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果
二、氏族社会
1、形成原因：生产力的发展
2、分二个阶段：（1）母系氏族：特点是妇女占主导地位；
（2）父系氏族：特点是男子占主导地位；
三、原始社会解体原因：生产力的发展

第2课 大河流域—人类文明的摇篮
一、四大文明古国：
1、古代埃及（尼罗河）：主要文明象征——金字塔（法老的陵墓。最大的是胡夫金字塔）、狮身人面像、象形文字。
2、古巴比伦（两河流域——幼发拉底河和底格里斯河）：
（1）《汉谟拉比法典》：目的是维护奴隶主利益。较全面反映了古巴比伦社会情况，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
（2）主要文明象征：《汉谟拉比法典》、空中花园
3、古代印度（印度河和恒河）：主要文明象征——种姓制度：
（1）四个等级：1婆罗门（祭祀、贵族，掌握神权）；2刹帝利（国王、武士、官吏，把持国家军政大权）；
3吠舍（生产者，从事农业、牧业和商业，没有政治权利，供养第一、二等级）；
4首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利，受剥削和奴役）。
（2）种姓制度的负面影响：激化当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。
4、古代中国（黄河、长江）；
二、人类早期文明产生的自然地理环境及原因
1、自然地理环境：大河流域
2、原因：（1）这些地区自然环境适合人类生存。
（2）大河流域土地肥沃，水源充足，便于农业发展。

第3课 西方文明之源
一、古代希腊
1、古代希腊是西方文明的发源地
2、伯利克里当政时期雅典的繁荣：
（1）表现：A奴隶主民主政治发展到高峰；B奴隶制经济高度繁荣；C文化昌盛，重视教育
（2）原因：伯利克里当政时期的改革（政治方面改革内容：扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会）（评价其政治改革：A使雅典奴隶主民主政治发展到高峰，对近代西方民主政治产生影响。B这种民主政治只是少数人所享有的民主。
二、罗马共和国的兴衰
1、罗马城（BC8 C）→ 2、罗马共和国（BC 509年） →
3、称霸地中海（BC 2世纪）：布匿战争—罗马（胜）与北非的迦太基之间的战争 →
4、罗马帝国（BC 27年、屋大维）→ 5、帝国分裂（395年） →
6、西罗马帝国灭亡（476年）

第4课 亚洲封建国家的建立
一、日本大化改新
1、背景：A社会矛盾尖锐，政局混乱。B孝德天皇学隋唐先进制度
2、内容：政治上，A建立中央集权的天皇制封建国家，B废除贵族世袭制，以才选官；
经济上，A把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；B国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
3、影响：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志
二、阿拉伯国家的建立——穆罕默德的主要活动：
1、7C初创立伊斯兰教；
2、622年带领信徒离开麦加，在麦地那建立政教合一的政权。
3、征服麦加，基本统一阿拉伯半岛.
注：伊斯兰教历元年是622年；伊斯兰教圣地是麦加；伊斯兰教的作用：促进了阿拉半岛的统一

第5课 中古欧洲社会
一、西欧封建社会：
1、政治上西欧封建等级制森严——法兰克王国宫相查理•马特采邑改革
（1）内容：改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封———得到封地的人必须为封主服兵役。
（2）影响：形成了严格的等级制度。
2、宗教上：受基督教控制
罗马教廷至高无上，西欧封建制度的精神支柱，经济上占有大量土地
3、西欧城市：
（1）概况：11世纪前后，西欧城市出现复兴。法国的琅城起义要求获得城市自治。
（2）西欧城市重新兴起的意义：形成了早期资产阶级的雏形——市民阶级，为资本主义兴起准备了条件。
二、拜占廷帝国——衰落原因
陶醉于已有的辉煌，固步自封。不屑于学习和吸纳其他文明的优点。
注：拜占廷帝国历史上又称东罗马帝国，它的首都是君士坦丁堡，15C中期它被奥斯曼土耳其帝国所灭。


第三单元 古代文明的传播与发展
第6课 古代世界的战争和征服
一、希波战争
1、其中一个战役：马拉松战役（马拉松赛跑的由来）
2、结果：希腊赢得胜利
二、亚历山大东征
1、BC4C后期，打败希腊联军并控制希腊的王国是马其顿国。
2、亚历山大继承国王时出兵东征：
（1）概况：扫荡了小亚西亚，攻入埃及，占领两河流域，灭波斯帝国，足迹远达印度。
（2）结果：建立起地跨欧、亚、非三洲大帝国。
三、罗马帝国的扩张
1、结果：2世纪时地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内海。
2、中国称罗马帝国为大秦，中国汉朝时通过丝绸之路与它有贸易往来
#罗马帝国疆域：东—幼发拉底河，西—大西洋，南—非洲撒哈拉沙漠，北—不列颠、莱茵河、多瑙河。
#古代世界的重要征服战争有哪些？对这些战争应如何评价？
1、战争：希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张
2、评价：一方面充满暴力；另一方面促进了东西方文化的交流。

第7课东西方文化交流的使者
一、阿拉伯人——东西方之间的架桥者
1、阿拉伯数字的发明者：古代印度人
2、阿拉伯数字的传播：被阿拉伯人传入欧洲称“阿拉伯数字”。
二、意大利人马可•波罗（元朝时来到中国）：
《马可•波罗行纪》（记述马可•波罗东方经历和和见闻）影响：激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
#古代文明传播的方式有哪两种？举例说明
（1）暴力冲突。如：希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张
（2）和平交往。如：阿拉伯人把中国古代文明传入西亚和欧洲等地，把阿拉伯数字传向世界。
第8、9课古代科技与思想文化
一、古代文字
1、埃及象形文字：影响——对以后的字母文字产生了重要影响。
2、两河流域楔形文字：是两河流域的苏美尔人创造，被西亚古代各民族所采用。
二、世界三大宗教
1、佛教
（1）产生背景：婆罗门教等级制度日益引起人们不满
（2）概况：时间—公元前 6 C；产生地—古代印度；创立者—乔达摩•悉达多，后被尊称为释迦牟尼
（3）教义：宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度；认为世间万物发展都有因果缘由；人的生、老、病、死都是苦，人必须消除欲望，忍耐服从，刻苦修行。——熟读
（4）传播：公元前3世纪，阿育王将其定为国教，开始对外传播。注：西汉末年传入中国。
2、基督教：
（1）概况：时间——公元1世纪；地区——巴勒斯坦地区；创始人——耶稣 经典著作—— 《圣经》
（2）教义：耶稣就是救世主。耶稣叫人忍受苦难，死后可升入天堂。
#现在通行的公元纪年是以传说中的耶稣出生之年算起。主要节日有圣诞节。基督就是救世主的意思。
3、伊斯兰教：
（1）概况：时间——7世纪；产生地——阿拉伯半岛；创始人——穆罕默德 ；经典著作——《古兰经》 （2）教义：要求人们信仰惟一的神“真主”安拉。#伊斯兰教信徒称为穆斯林。
（3）意义：伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的统一。
#注：耶路撒冷——被犹太教、基督教和

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十一届三中全会 1978年12月18日～22日在北京举行的中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议的简称。
这次会议的中心任务是讨论确定把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来。围绕这个中心，全会主要解决的问题是：（1）重新确立了马克思主义的思想路线。全会彻底否定了“两个凡是”的错误方针，充分肯定必须完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系，高度评价了关于真理标准问题的讨论，确定了解放...

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十一届三中全会 1978年12月18日～22日在北京举行的中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议的简称。
这次会议的中心任务是讨论确定把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来。围绕这个中心，全会主要解决的问题是：（1）重新确立了马克思主义的思想路线。全会彻底否定了“两个凡是”的错误方针，充分肯定必须完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系，高度评价了关于真理标准问题的讨论，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。（2）重新确立了马克思主义的政治路线。全会果断地停止使用不适用于社会主义现代化建