5.说说下列句子中加点字的表达效果.(1)半夜以后,小船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一两个从远方赶来的干部.加点字:飘.(2)每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 03:30:24
5.说说下列句子中加点字的表达效果.(1)半夜以后,小船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一两个从远方赶来的干部.加点字:飘.(2)每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿

5.说说下列句子中加点字的表达效果.(1)半夜以后,小船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一两个从远方赶来的干部.加点字:飘.(2)每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿
5.说说下列句子中加点字的表达效果.
(1)半夜以后,小船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一两个从远方赶来的干部.加点字:飘.
(2)每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来.加点字:还是、还是.
(3)苇子还是那么狠狠地往上钻.加点字:狠狠.
6.指出下列句子是对文中主人公进行了哪些方面的描写,并分析表现了人物怎样的性格.
(1)他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险.
(2)在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情.
(3)他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?
这些题目都是孙犁的《芦花荡》里的,不用标准答案,简洁点就行了.

5.说说下列句子中加点字的表达效果.(1)半夜以后,小船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一两个从远方赶来的干部.加点字:飘.(2)每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿
我做的不一定对,你就做做参考吧,狠狠那两个字的赏析部分有百度的成分
飘字及其传神得写出了小船的姿态,让敌人感觉不到,突出它的轻快和撑船人技术的娴熟.
两个还是 强调了苇塘里人们生活的欢乐,敌人没有办法达到自己的目的,从侧面反衬出老人的勤劳和厉害.
努力长高的苇子生动的展现了在残酷的战争年代里,白洋淀人民威武不屈,顽强生存的姿态.象征的白洋淀人民的意志和力量."狠狠"表现了抗日军民对日寇的仇恨.说是芦苇狠狠地,其实是人民狠狠的.
1语言描写,人物有担当,富有责任感,勇敢热心,无私奉献.
2动作与神态描写,悠闲的神态,突出了他的勇敢、技术娴熟,精明强干、敏锐机智,英果断端,有自信自尊.
3心理描写,人物富有爱心,有责任感,爱护孩子,对人们负责,严于律己,对自己自责的心情

夜以后,小船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一两个从远方赶来的干部。 加点字:飘。
(2)每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来。 加点字:还是、还是。
(3)苇子还是那么狠狠地往上钻。 加点字:狠狠。
6.指出下列句子是对文中主人公进行了哪些方面的描写,并分析表...

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夜以后,小船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一两个从远方赶来的干部。 加点字:飘。
(2)每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来。 加点字:还是、还是。
(3)苇子还是那么狠狠地往上钻。 加点字:狠狠。
6.指出下列句子是对文中主人公进行了哪些方面的描写,并分析表现了人物怎样的性格。
(1)他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。
(2)在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
(3)他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?
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我们班的同学是很要好的,虽然有时犯错,但是只要稍微说一下就会改正,不好了,希望你能采纳,还有,这是几年级的语文题,你能告诉我吗?

5.说说下列句子中加点字的表达效果.(1)半夜以后,小船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一两个从远方赶来的干部.加点字:飘.(2)每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿 怎样理解加点字含义、表达效果怎样理解阅读中加点字含义、表达效果? 写出下列句子中加点字的意思 窗 泰格特联系上下文,赏析下列句子中加点字的表达效果.一天晚上,他照例睁着双眼盯着天花板.(照例)但是,另一位病人却纹丝不动地看着.(纹丝不动) 《浮冰上的搏斗(节选)》 说说下面句子中加点词的表达效果(1)哗—!哗—!海浪咬着船舷,冰冷的海水已经注满船尾,艇尖高高地翘起……· (加点字“咬”)________________________________________ 读下列几组句子,说说每组中两个句子表达效果有什么不同. 读下列几组句子,说说每组中两个句子表达效果有什么不同. 简析下列诗句中加点动词的表达效果1.月下飞天镜 云生结海楼(加点字是飞、结)2.山随平野尽,江入大荒流(加点字是随、入) 《羚羊木雕》阅读问题.一、体会下列句子中加点词语的表达效果.(1)“我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我.(加点字:紧紧地)(2)“你现在就去把它要回来!” 少女时期我在巴黎大学,孤独地过着求学的岁月.联系课文,说说你对下列句子中加点部分的理解.加点字:孤独 初一语文《安恩和奶牛》同步体会句子中加点字词语的表达效果:1、那头奶牛依偎在她的身边,头蹭着她的肘部,神情厌烦,腿脚僵硬地站在那里(加点字:蹭)2、老太婆安恩爱怜地瞅了瞅自 济南的冬天,下列句子运用了什么修辞手法?并说说它的表达效果 《隆中对》解释下列句子中加点字 辨别下列句子中加点字所表达的语气.(1)天下事有难易乎?( )(2)为之,则难者亦易矣.( )(3)吾欲之南海,何如?( ) 指出下列句子中加点字的表达作用小草偷偷地从土里钻出来 钻 你不让我,我不让你 让 小草也青得逼你的眼指出下列句子中加点字的表达作用小草偷偷地从土里钻出来 钻 你不让我,我不让 我国古代诗歌中常有因用字精巧.下列诗句中的加点字也有这样的效果. 说说下列句子中加点的词语有什么表达作用如果把这个发现与南极大陆联系起来,这比仅考虑恐龙来说要重要得多.加点字(仅)一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地 揣摩下列各句,说说句中括号内的词语有什么表达效果: