重读闭音节,且末尾只有1个辅音字母,双写辅音字母+ing(例:sit+ t+ing sitting) 请问请问:重读闭音节不就是最后是一个元音字母跟一个辅音字母结尾吗?他说“且末尾只有一个辅音字母”这句话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 21:38:32
重读闭音节,且末尾只有1个辅音字母,双写辅音字母+ing(例:sit+ t+ing sitting) 请问请问:重读闭音节不就是最后是一个元音字母跟一个辅音字母结尾吗?他说“且末尾只有一个辅音字母”这句话

重读闭音节,且末尾只有1个辅音字母,双写辅音字母+ing(例:sit+ t+ing sitting) 请问请问:重读闭音节不就是最后是一个元音字母跟一个辅音字母结尾吗?他说“且末尾只有一个辅音字母”这句话
重读闭音节,且末尾只有1个辅音字母,双写辅音字母+ing(例:sit+ t+ing sitting) 请问
请问:重读闭音节不就是最后是一个元音字母跟一个辅音字母结尾吗?他说“且末尾只有一个辅音字母”这句话是不是多余的?

重读闭音节,且末尾只有1个辅音字母,双写辅音字母+ing(例:sit+ t+ing sitting) 请问请问:重读闭音节不就是最后是一个元音字母跟一个辅音字母结尾吗?他说“且末尾只有一个辅音字母”这句话
闭音节以辅音字母结尾,但不一定是一个,如climb,就是两个辅音字母.重读闭音节只是说这个音节同时满足重读的情况,如begin,是两个音节,第二个音节gin重读,且只有一个辅音字母结尾,因此现在分词是beginning

不是,重读闭音节最后三个字母分别是“辅音、元音、辅音”

说清楚点呗

重读闭音节,且末尾只有1个辅音字母,双写辅音字母+ing(例:sit+ t+ing sitting) 请问请问:重读闭音节不就是最后是一个元音字母跟一个辅音字母结尾吗?他说“且末尾只有一个辅音字母”这句话 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词有哪些? 形容词以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的,要双写这个辅音字母,再加-er.如:big——bigger(20 个类似形容词) 动词比较级和最高级的单词(最少5个)1、以重读闭音节结尾的单词,如果末尾只有一个辅音字母,双写该字母,再加-er 2、 y变成i,加-er3、 把在单词前加more再多一点双写最后一个字母的 重读闭音节结尾且只有一个辅音字母时要双写只有一个辅音字母嘛意思 重读闭音节通俗解释 有哪些是单词重读闭音节词尾只有一个辅音字母15个左右 关于动词原形变成现在分词的一些问题!在闭音节的单音节动词后、以重读闭音节结尾的多音节动词,而末尾只有一个辅音字母时,将这个辅音字母双写(x除外),然后再加 –ing. 以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾的辅音字母再加多写几个求大神帮助 过去分词4.以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed4.以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed这种的,多写几个 形容词比较级的规则单音节词末尾加er写15个 单音节词如果以e 结尾,只加r写15个.闭音节词如末尾只有一个辅音字母,必须双写这个字母,再加er 写15个 “ 以辅音字母+ 结尾”的词,变y为i,再加er 英语中关于现在进行时的问题以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应双写这个字母,再加 ing什么叫做以重读闭音节结尾?我搞不清楚,举几个例子, 形容词比较级:以重读闭音节结尾.末尾只有一个辅音字母的单词——.(总结构成的方法) 形容词比较级:以重读闭音节结尾.末尾只有一个辅音字母的单词.(除big thin fat)再要两个 shop双写p加ing?这个是重读闭音节吗?不是说只有重读闭音节的词才双写辅音字母加ing吗,这个是shop怎么理解? 关于英文的开音节和闭音节重读闭音节三要素:1.必须是重读音节; 2.最后只有一个辅音字母; 3.元音字母发短元音闭音节:辅音字母-1元音字母-辅音字母 的音节 ( -al等除外) 不是说要符合 以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing.如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接加-ing.问一下上述的重读闭音节是什么意思?上面的两个有区别吗?buy 元音字母不是AE I O 为什么这里..“单音节动词或以重读音节结尾且末尾只有一个辅音字母,也就是以一个元音字母+一个辅音字母+一个元音字母结尾,最后一个辅音字母要双写后再加-ing.如:1. 英语单词结尾有2个辅音字母是重读闭音节吗?比如egg 是重读闭音节吗?