探究加速度与物体受力的关系 实验 2010福建省质检实验题某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图所示.已知小车质量M=214.6 g,砝码盘质量

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 23:55:16
探究加速度与物体受力的关系 实验 2010福建省质检实验题某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图所示.已知小车质量M=214.6 g,砝码盘质量

探究加速度与物体受力的关系 实验 2010福建省质检实验题某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图所示.已知小车质量M=214.6 g,砝码盘质量
探究加速度与物体受力的关系 实验 2010福建省质检实验题
某实验小组在“探究加速度与物体受力的
关系”实验中,设计出如下的实验方案,
其实验装置如图所示.已知小车质量
M=214.6 g,砝码盘质量mo=7.5 g,所使用
的打点计时器交流电频率f = 50 Hz.
\x05其实验步骤是:( )
\x05A.按图中所示安装好实验装置;
\x05B.调节长木板的倾角,轻推小车后,
\x05使小车能沿长木板向下做匀速运动;
\x05C.取下细绳和砝码盘,记下砝码盘中
\x05砝码的质量m;
\x05D.先接通电源,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求得小车的加速度a;
\x05E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码质量,重复B—D步骤,求得小车在不同合外力F作用下的加速度.
次数\x051\x052\x053\x054\x055
砝码盘中砝码的质量m/g\x0510\x0520\x0530\x0540\x0550
砝码盘中砝码的重力G/N\x050.10\x050.20\x050.29\x050.39\x050.49
小车的加速度a/m·s-2\x050.77\x051.44\x051.84\x052.38\x052.75
\x05
\x05回答以下问题:
①按上述方案做实验,是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?__________(填“是”或“否”).
\x05②实验中打出的一条纸带如图所示,由该纸带可求得小车的加速度a =______ m/s2.
③某同学将有关数据填人他所设计的表格中,并根据表中的数据画出a一F图象(如图).造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是 ,从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是_______________________________,其大小是____________.
按上述方案做实验,是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?__________
这个空的答案是否?

探究加速度与物体受力的关系 实验 2010福建省质检实验题某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图所示.已知小车质量M=214.6 g,砝码盘质量
Q:按上述方案做实验,是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?__________
这个空的答案是否?
A:由图和实验步骤B可知:此砝码和砝码盘的总质量产生的重力通过滑轮转向后给小车提供一个斜向后上方的拉力F,用以平衡小车在斜面上的下滑力,以达到匀速运动的目的,这个力F——大小与小车下滑力相当,但是方向相反;在实验步骤D,将砝码盘去除,那么小车相当于只受下滑力(-F)作用而下滑,这个运动过程与砝码和砝码盘无关!
也就是说,砝码和砝码盘的总质量产生的重力只是用于计量小车所受到的下滑力的大小而已,所以,答案填“否”.

是的 砝码质量要远小于小车质量
以为如果过大的话 砝码重力提供小车的加速度就会明显变小 所以要远小于小车质量

应该填是

探究加速度与物体质量 物体受力的关系在探究加速度与物体质量 物体受力的关系 的实验中为什么一定要平衡摩擦力 求三组 探究加速度与物体质量 物体受力的关系 实验数据 实验:探究加速度与力、质量的关系 探究加速度与物体质量物体受力的关系为什么不需平衡摩擦力 在探究加速度与物体质量、物体受力的关系实验中,装置如图.试证明:当m物 探究加速度与物体受力的关系 实验 2010福建省质检实验题某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图所示.已知小车质量M=214.6 g,砝码盘质量 在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中的问题在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中,为了减小系统误差,应使砝码盘和砝码的总质量远小于小车的质量.但为什 在探究加速度与物质质量,物体受力关系的实验中,砝码质量应远大于小车质量,还是远小于小车质量 在探究加速度与物质质量,物体受力关系的实验中 什么时候砝码质量可以不远大于小车质量 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,研究合外力一定时,加速度与物体质量成反比的结论中,下列说法错误的是( ). 某实验探究小组为了探究物体的加速度与受合外力之间的关系,设计了如图如何求动摩擦因数,为什么 在高一物理第四章第二节试验探究加速度与力、质量的关系的实验中的问题在高一物理第四章第二节试验探究加速度与力、质量的关系的实验中探究怎样提供并测量物体所受的恒力的参考案 实验 探究加速度与力,质量的关系 我想要实验过程 探究加速度a与物体所受合外力F关系的实验中,物体质量m的单位为kg还是g? 求探究加速度与质量的关系实验图像 探究加速度与力、质量的关系 探究加速度与力质量的关系 关于高一物理第四章第二节试验探究加速度与力、质量的关系的问题在高一物理第四章第二节试验探究加速度与力、质量的关系的实验中探究怎样提供并测量物体所受的恒力的参考案例中为