1.三峡 郦道元 主要抓住 的特点,写出了三峡秋景的凄凉,作者在文末引 渔者歌 作结,其作用是?2.《戴震难师》文中的“师”在戴震的追问下当时的表现是“无以应”,你会“应”吗?相信你能巧

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 16:21:52
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1.三峡 郦道元 主要抓住 的特点,写出了三峡秋景的凄凉,作者在文末引 渔者歌 作结,其作用是?2.《戴震难师》文中的“师”在戴震的追问下当时的表现是“无以应”,你会“应”吗?相信你能巧
1.三峡 郦道元 主要抓住 的特点,写出了三峡秋景的凄凉,作者在文末引 渔者歌 作结,其作用是?
2.《戴震难师》文中的“师”在戴震的追问下当时的表现是“无以应”,你会“应”吗?相信你能巧妙地“应”出来

1.三峡 郦道元 主要抓住 的特点,写出了三峡秋景的凄凉,作者在文末引 渔者歌 作结,其作用是?2.《戴震难师》文中的“师”在戴震的追问下当时的表现是“无以应”,你会“应”吗?相信你能巧
1.抓住秋雨初晴和霜降的早晨这两种背景下的林寒涧肃,常有高猿长啸,渔者歌来描写.突出了秋天峡谷的悲哀凄凉气氛.
侧面写出了猿鸣的凄异,以及三峡秋景的萧条肃杀,渲染了一种萧瑟悲凉的气氛,使人进一步体会到山高,岭连,峡窄,水长,更增强了表现力.
2.朱文公可以从前人的书中了解两千多年前的事情啊,如果象你所说的那样,后人不可能知道前人的事情,那社会还能够发展向前发展吗?

1.三峡 郦道元 主要抓住 的特点,写出了三峡秋景的凄凉,作者在文末引 渔者歌 作结,其作用是?2.《戴震难师》文中的“师”在戴震的追问下当时的表现是“无以应”,你会“应”吗?相信你能巧 在《三峡之秋》中,作者抓住了三峡秋色的那些特点写的? 本文从哪几个方面写三峡雄伟秀丽风光的?抓住了三峡什么特点 作者在写三峡时,抓住了三峡四季景色怎样的特点来写? 作者在写三峡时,抓住了三峡四季景色怎样的特点来写? 短文三峡写出三峡哪几方面的特点 三峡最后一段写出三峡秋天怎么样的特点 三峡中,作者主要描写了哪些景物,是从哪些方面描写三峡景观的,写出了三峡怎样的特点? 郦道元的三峡对三峡四季的描写所用最多的是哪个季节、作者抓住了什么特点表达了怎 写状物要抓住特征.三峡 在写三峡四时风光,分别抓住了三峡什么特点?初一语文学用通上的题,四季都要啊 答谢中书书仅用68个字,写出了哪些美丽的景色?作者主要抓住了景物的哪些特点 郦道元《三峡》的语言特点 第一段抓住三峡的什么特点来写的?起什么作用 三峡 中描写景物时抓住了景物怎样的季节特点 《巴东三峡》里作者写巫峡的江水个山各抓住了哪些特点? 三峡 体会作者是如何抓住景物特点进行描写的, 作者是如何抓住特点描写三峡的四季之景呢? 济南的春天的作文抓住景物特点,写出情景交融