作业帮怎样写语文书中的12,15课(初一的)的收获型小作文作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 05:07:51
怎样写语文书中的12,15课(初一的)的收获型小作文作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他
怎样写语文书中的12,15课(初一的)的收获型小作文
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
怎样写语文书中的12,15课(初一的)的收获型小作文作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他
先写准备上课时你的心情,如何准备这堂课的；老师长什么样,态度如何（如果是原来的老师你可以不写啦）.再写上课时有什么令你印象深刻的地方.你回答问题时的心里（看有没有回答过）.最后写你对着堂课的感受
应该可以把,你开头写的是“在我的学校生活中,上过无数节各种各样课”这样你就随便选一课吧
文章打出来
铁冉野人后天可以个方大同
文章打出来，要不然就不知道了。