故君子之教喻也:道而弗牵;强而弗抑;开而弗达.道而弗牵则和;强而弗抑则易;开而弗达则思.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 10:05:27
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所以优秀的教师是善于通过诱导进行教育的,引导学生而不牵着学生走;策励学生而不推着学生走;启发学生而不代替学生作出结论.引导学生而不牵着学生走,师生关系才会融洽;策励学生而不推着学生走,学习起来才会感到安易;启发学生而不代替学生作出结论,学生才能独立思考

故君子之教喻也:道而弗牵;强而弗抑;开而弗达.道而弗牵则和;强而弗抑则易;开而弗达则思. 君子之教谕也,道而弗牵,强而弗抑, 找出下列句中的通假字大学之法,禁于未发之谓豫当其可之谓时,不陵节而施之谓孙燕朋逆其师,燕辟废其学故君子之教喻也,道而弗牵 "道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"的含义 “道而弗牵 ,强而弗抑,开而弗达 ”的含义是什么啊? “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”意思是什么? 道而弗牵 强而弗抑 开而弗达 《学记》中提到的“不陵节而施”“道而弗牵,强而弗抑, 《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现什么教学原则 道而弗牵 强而弗抑 开而弗达 是孔子写的吗 教学相长 及时而教 不陵节而施 道而弗牵 强而弗抑 开而弗达 长善救失 禁于未发 藏息相辅 ■请问这段孙子兵法详细的含义?兵 者,诡 道* 也.故 能 而 示 之 不 能,用 而 示 之 不 用,近 而 示 之 远,远 而 示 之 近.利 而 诱 之,乱 而 取 之,实 而 备 之*,强 而 避 之,怒 而 挠 之*,卑 而 骄 学记 里的 道而佛牵,强而佛抑,开而佛达 道而弗牵,强而弗抑,体现哪些教育学理论 道而弗牵,强而弗抑,体现哪些教育学理论 英语翻译兵者,诡道也.故能而示之不能,用而示之不用;近而示之远,远而示之近;利而诱之,乱而取之,实而备之,强而避之,怒而挠之,卑而骄之,佚而劳之,亲而离之,攻其无备,出其不意.此兵家之 英语翻译孙子曰:兵者,诡道也.故能而示之不能,用而示之不用,近而示之远,远而示之近.利而诱之,乱而取之,实而备之,强而避之,怒而挠之,卑而骄之,佚而劳之,亲而离之,攻其无备,出其不意.此兵 道而弗牵,强而弗抑,开而弗达 中,道(导):是通假字,异体字,还是分化字?