做一篇 关于 自由得 作文

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做一篇 关于 自由得 作文
1.
自由?何来自由!如今的学生真是越来越苦了,虽说“当局者迷,旁观者清”,但现今做学生的这种感觉,除了学生自己以外,其他人根本无法了解.
记得有一个广告这样说道：“有家的男人多幸福,养家的男人多辛苦.”又有谁知道“有书读的孩子多幸福,读好书的孩子多辛苦”呢?
我们有摆脱自己的自由吗?如果说职位越高压力越大,那读书越多,心理承受的分量也就有增无减了.面对考试的压力,老师施加的压力,家长恩赐的压力,自己给自己的压力,还有各类成绩排名的压力,作为孩子的我们,自打小学一年级起,就开始担负永无止境的压力.学差了,天天用功,埋头苦干,此为笨鸟先飞；学好了,更要努力钻研,更上一层楼,此为节节高攀.总之,何人夜里不苦读,何人梦思不及书啊!
我们有决定自己的自由吗?我们的命运被攥在老师手中那张命根一样的名次表里.长长的一串名单,就像一份等待勾决的罪犯名单.以前我遇到过一位老师,此人每当搞到名次,总爱拿出一支三十年代的破钢笔,不假思索地在20名和21名,40名和41名间划上两条线,然后便召来41名以后的几名学生,大加“鼓励”(实为刺激)一番,然后看着那几个可怜的孩子低着头伤心地出去,自以为起到了激励学生上进的作用,但他不知道,他已伤了他们的心.而那些20名以上的学生呢,则人人自危,惟恐成为下一批被“勾决”的可怜虫,起早贪黑,不知停顿地读书做作业,周六周日还千方百计前往各大“餐厅”进补.久而久之,成绩是上去了,但孩子自由的天性哪里去了?
我们有选择自己的自由吗?我们的一切选择都被牢牢封锁在父母成龙成凤焦虑的目光里.现在的父母,一般最关心孩子的两方面,一是读书,二是健康,而读书的地位有时甚至超越了健康.而自从有了分数这玩意后,家长对孩子学习方面的关心又变异为对考试分数的关心.这本无可厚非,但无奈考试有难易之分,分数也有高低之别,有些蛮不讲理的父母只顾分数不论客观原因,就往往会使孩子陷入百口莫辩的境地.如此一来,孩子在家中也会被压得喘不过气了.介于升学的压力,家长通常会对孩子实行全面封锁,一看见孩子停下来,马上跟上一句“快去……”.也许他们以为是在告诫孩子不要浪费时间,但如果他们设身处地地想一下,这多么让人厌恶啊!中国的孩子,一出生就意味着要把有限的生命投入到无限的做习题中去.也许几年后,篮球场上再也见不到龙腾虎跃的身影,大街上再也见不到少男少女的笑影,父母会感到满足：“孩子终于懂事了.”
十月怀胎仅为一朝分娩,十载寒窗但求三日高考.老师语重心长地说：“老师不会因为你的成功与否而影响工资,考个好学校是你自己必须奋斗的目标.”
家长心疼地说：“现在苦点,将来好点；现在少点休息,将来有你玩的时候.”
我们对自己说：“自由,就从我们的**岁开始吧!”
2
生活有时残酷无情,我的心,磨旧了；压扁了；弄脏了；搓破了.我觉得不快乐.但是,我渴望黑暗.理解黑暗,我会神采飞扬,心花怒放······
我渴望得到自由
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我渴望得到自由2007年10月18日 星期四 19:26我渴望我是一条鱼,可以在大海中自由的游玩.
我渴望我是一只鸟,可以在天空中自由的飞翔.
我渴望我是一棵树,可以在陆地上自由生长.
—— 我之所以渴望自由,是因为我长大了,我不在需要妈妈的精心照顾了,不需要妈妈把我当“小熊宝宝”来看待,我不想让妈妈夺取我的自由.
鸟儿失去了翅膀不能飞翔,鱼儿失去了赖以生存的水会死亡,对于我来说失去了自由就会郁郁寡欢.我现在已是快要毕业的六年级学生了,学习十分紧张,我们都知道,在这一个紧要关头应该什么事都不想,专心学习,可这么一来,每个学生的自由却不翼而飞了.就拿我来说吧,每天回到家,我像被束缚在鸟笼里的金丝雀,失去了我渴望的自由.做完学校里老师布置的作业,父母就让我做奥数、看奥数,每晚,除了奥数还是奥数,一点新鲜感也没有.如果我说个“不”字,爸妈则阴着张脸,要么对我大吼大叫来威胁我,要么对我不理不睬来孤立我,总之,五花八门的怪招我都经历过,就是还差用五花大绑把我捆起来.万般无奈之下,我只得举手投降,乖乖地做奥数.
纵然,每个父母都希望子女成龙、成凤,但也不能总让我们遨游在“书海”吧,也要让脑子放松放松,玩电脑不成,看电视总行吧.每天都对我们施加压力,你们以为我们是“犯人”
需要这么严厉吗?
自由,自由,我渴望得到自由,难道只要学习,就会失去自由吗?我不信,那还要自由女神干嘛呢?
妈妈请把自由还给我把!
我渴望得到理解