壶口瀑布 这段文字与课文的第4、5段写的都是黄河,它们的着眼点有什么不同原来黄河在这里,先因山逼而势急,后依滩泻而狂放,排山倒海,万马奔腾,喧声盈天。却正当她得意扬眉之时,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 03:15:06
壶口瀑布 这段文字与课文的第4、5段写的都是黄河,它们的着眼点有什么不同原来黄河在这里,先因山逼而势急,后依滩泻而狂放,排山倒海,万马奔腾,喧声盈天。却正当她得意扬眉之时,

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壶口瀑布 这段文字与课文的第4、5段写的都是黄河,它们的着眼点有什么不同
原来黄河在这里,先因山逼而势急,后依滩泻而狂放,排山倒海,万马奔腾,喧声盈天。却正当她得意扬眉之时,突以数里之阔跌入百尺之峡,如水入壶,腾荡急旋。于是飞沫起虹,溅珠落盘,成瀑成湫,如挂如帘。裂坚石而炸雷,飞轻雾而吐烟,虎吼震川,隆隆千里,龙腾搅谷,巍巍地颤。波起涛落,切层岩如豆腐,照徐霞客所记,三百年来竟剜石开沟上剁三百余米。激流飞湍,锉顽石如木铁。据民间所言,有黑猪落水,眨眼之间,退毫拔毛,竟成雪白之豚。黄河于斯于此,聚九天雷霆,凝江海之威,水借裂石之力,轰然辟开大道坦途;沙借波旋之势,细细磨出深沟浅穴。放眼两岸,鬼斧神工,脚下这数里之阔的磐石,经黄河涛头这么轻轻一钻一旋,就路从地下出,水从天上来。她顺势一跃,排山推岳,挟一川豪情,裹两岸清风,潇洒而去,再现她的沉静,她的温柔,她的悲壮,她的大度。去路千里缓缓入海。

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课文:主要以歌颂壶口瀑布为主,在写景中表达了抒情言志.并通过小小的壶口瀑布来透视黄河博大宽厚的雄壮之美,且再由黄河写到了历尽艰难却永不屈服的精神.
上文:歌颂的不仅仅是壶口瀑布而是整个黄河,在作者的笔下“聚九天雷霆,凝江海之威,水借裂石之力,轰然辟开大道坦途;沙借波旋之势,细细磨出深沟浅穴”的黄河,不就是中华民族的象征吗?
这是我的第一次回答问题,可能不是很尽善尽美,所以请7049028663能够原谅,

壶口瀑布 这段文字与课文的第4、5段写的都是黄河,它们的着眼点有什么不同原来黄河在这里,先因山逼而势急,后依滩泻而狂放,排山倒海,万马奔腾,喧声盈天。却正当她得意扬眉之时, 课文第4段写鼎湖山树的浓密,与课题“听泉”有什么联系 《苏州园林》课文第2段与第3,4,5,6段内容有什么关系?请找出这一关系照应的句子 下面是史铁生《我与地坛》中的一段文字,同样是写母亲,这段文字的写法与课文有什么不同? (1)课文题目是“竹影”,但这段文字却写月下的人影,为什么? 草原第二段这段文字是按【 】顺序写的.写了草原【 】,【 】的特点 社戏 第3段文字 联系课文第一段看,这虾照例是归我吃的 初一课文看云识天气第6段写的是什么 给几篇课文的几段啊要第3.5.6段第3.4.5段第5段第2.3段全文8.段 关于课文《庐山云雾》 课文《庐山云雾》,是浙江教育出版社第10册的.请问第5自然段的文字(整段写下来)! 通过两段文字中紫藤萝花所遭遇的不同命运描写,你从中感悟到了什么?(每课一练中的紫藤萝瀑布第5题) 课文:壶口瀑布的问题文章第四段末尾写了“兼容了喜,怒,哀,怨,愁”,请在这一段中分别表示能体现喜,怒,哀,怨,愁的句子 詹天佑课文的第4段围绕勘测线路,写了哪些方面的内容? 紫藤萝瀑布第2段的挑逗与上文哪个词呼应 《紫藤萝瀑布》第2段的“辉煌”是什么意思? 紫藤萝瀑布第8段的含义 仿写大自然的文字第三段 《詹天佑》这篇课文的第4段中表现了詹天佑()的工作态度,()的工作作风和()的爱国.还有此段文字通过对詹天佑的(),(),()的描写.