阅读文言文头鸣 一学使按临,有一生员入场时,置一蝉于儒巾内,巾内蝉鸣,同坐者闻其声自儒巾出,无不大笑.宗师以犯规唤至,究其致笑之由.皆曰：“某号生员儒巾内有声,故笑.”宗师唤其人至

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 15:10:39
阅读文言文头鸣 一学使按临,有一生员入场时,置一蝉于儒巾内,巾内蝉鸣,同坐者闻其声自儒巾出,无不大笑.宗师以犯规唤至,究其致笑之由.皆曰：“某号生员儒巾内有声,故笑.”宗师唤其人至

阅读文言文头鸣 一学使按临,有一生员入场时,置一蝉于儒巾内,巾内蝉鸣,同坐者闻其声自儒巾出,无不大笑.宗师以犯规唤至,究其致笑之由.皆曰：“某号生员儒巾内有声,故笑.”宗师唤其人至
阅读文言文头鸣
一学使按临,有一生员入场时,置一蝉于儒巾内,巾内蝉鸣,同坐者闻其声自儒巾出,无不大笑.宗师以犯规唤至,究其致笑之由.皆曰：“某号生员儒巾内有声,故笑.”宗师唤其人至前,欲责之,生员大声呼曰：“今日生员入场时,父亲唤住,将蝉置于巾内,爬跳难受,生员以父命不敢掷去.”宗师怒,问其置蝉于巾内之故,答曰：“取’头鸣‘之意.”
1.
（1）置一蝉于儒巾内 于：（）
（2）生员以父命不敢掷去 以：（）
2.读了这则故事,请谈谈你的看法.

阅读文言文头鸣 一学使按临,有一生员入场时,置一蝉于儒巾内,巾内蝉鸣,同坐者闻其声自儒巾出,无不大笑.宗师以犯规唤至,究其致笑之由.皆曰：“某号生员儒巾内有声,故笑.”宗师唤其人至
1.
（1）置一蝉于儒巾内 于：（在）
草,谁出的题目?置和于,不能分开翻译
（2）生员以父命不敢掷去 以：（听从）
2.读了这则故事,请谈谈你的看法.
叙述时逻辑有错误,上文并为说明,是不是他的父亲把禅放进去的.
从文法上来看,是自己放进去的,后文又说事父亲放的,不知道,是不是谎言.
自己放得,可能是玩笑,可能是迷信.
父亲放得,只可能是迷信.

阅读文言文头鸣 一学使按临,有一生员入场时,置一蝉于儒巾内,巾内蝉鸣,同坐者闻其声自儒巾出,无不大笑.宗师以犯规唤至,究其致笑之由.皆曰：“某号生员儒巾内有声,故笑.”宗师唤其人至 头鸣 文言文 求文言文《杀驼破瓮》的阅读题答案,今天就要,杀驼破瓮 昔有一人,于瓮中盛谷.骆驼入头瓮中食谷,首不得出.既不得出,其人以为忧.有一老人来语之曰：“汝莫忧,吾教汝出,汝当斩头,自能出之. 高一语文文言文阅读选择 高一可能考到的课外文言文阅读有哪些? 高一课外文言文阅读有什么好一点应试方法? 文言文阅读 文言文阅读 文言文阅读, 文言文阅读. 文言文阅读, 文言文阅读 文言文阅读, 文言文阅读 文言文阅读, 文言文阅读 如何做语文课外有文言文阅读 语文文言文阅读有没有什么技巧