1.下列动物与栖息环境对应正确的是A.金丝猴;草原 B.袋鼠;森林 C.丹顶鹤;湿地 D.白熊;南极雪地(请顺便纠正一下哈)2.下列各组动物中能直接在空气中呼吸的是A.蚯蚓和扇贝 B.老鼠和蛔

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 18:25:13
1.下列动物与栖息环境对应正确的是A.金丝猴;草原 B.袋鼠;森林 C.丹顶鹤;湿地 D.白熊;南极雪地(请顺便纠正一下哈)2.下列各组动物中能直接在空气中呼吸的是A.蚯蚓和扇贝 B.老鼠和蛔

1.下列动物与栖息环境对应正确的是A.金丝猴;草原 B.袋鼠;森林 C.丹顶鹤;湿地 D.白熊;南极雪地(请顺便纠正一下哈)2.下列各组动物中能直接在空气中呼吸的是A.蚯蚓和扇贝 B.老鼠和蛔
1.下列动物与栖息环境对应正确的是
A.金丝猴;草原 B.袋鼠;森林 C.丹顶鹤;湿地 D.白熊;南极雪地
(请顺便纠正一下哈)
2.下列各组动物中能直接在空气中呼吸的是
A.蚯蚓和扇贝 B.老鼠和蛔虫 C.老虎和青蛙 D.蛇和海参
3.下列不具备防止体内水分散失的作用的一项是
A.蛇体表的鳞片 B.蝗虫体表的外骨骼 C.鱼体表的鳞片 D.乌龟体表的甲壳

1.下列动物与栖息环境对应正确的是A.金丝猴;草原 B.袋鼠;森林 C.丹顶鹤;湿地 D.白熊;南极雪地(请顺便纠正一下哈)2.下列各组动物中能直接在空气中呼吸的是A.蚯蚓和扇贝 B.老鼠和蛔
1.下列动物与栖息环境对应正确的是C
A.金丝猴;草原 B.袋鼠;森林 C.丹顶鹤;湿地 D.白熊;南极雪地
改.金丝猴;森林 B.袋鼠;草原 D.白熊;北极雪地
2.下列各组动物中能直接在空气中呼吸的是C
A.蚯蚓和扇贝 B.老鼠和蛔虫 C.老虎和青蛙 D.蛇和海参
3.下列不具备防止体内水分散失的作用的一项是C
A.蛇体表的鳞片 B.蝗虫体表的外骨骼 C.鱼体表的鳞片 D.乌龟体表的甲壳

1.下列动物与栖息环境对应正确的是A.金丝猴;草原 B.袋鼠;森林 C.丹顶鹤;湿地 D.白熊;南极雪地(请顺便纠正一下哈)2.下列各组动物中能直接在空气中呼吸的是A.蚯蚓和扇贝 B.老鼠和蛔 生物难题 . 求高手解决!1:陆地生活的动物多种多样,其栖息环境也不尽相同.下列动物中其栖息环境是茂密森林的是: A.袋鼠 B.猎豹 C.白熊 D.金丝猴2:哺乳动物比其他动物更适应环境,只要原因 :1.陆地自然景观最明显的标志是( ) A.降水.B 动物.C植物 2.下列:1.陆地自然景观最明显的标志是( ) A.降水.B 动物.C植物2.下列气候类型与当地特有动物对应正确的是( )可多选 A热带雨 大自然是人类生存的环境,大自然是所有动物的栖息之所,用关联词合并成一句话. 查一套语文试卷 第一题是:1 下列词语中加点字读音全部正确的一组是 A 滑稽 慰藉 胚胎 栖息 动物为适应栖息地的环境而具有的与环境相适应的色彩,以免受到敌害的攻击,这在生物学上叫作(),如()()() 动物为适应栖息地的环境而具有的与环境相适应的色彩,以免受到敌害的攻击,这在生物学上叫作(),如()( 下列说法正确的是( )A.只有动物能对环境的刺激作出应答性反应 B.植物因为不能动,所以不能对环境作出 下列说法正确的是( )A.只有动物能对环境的刺激作出应答性反应 B.植物因为不能 陆地生活动物的基本环境条件是什么我们该怎样保护动物的栖息地 设f:A→B是集合A到B的映射,下列说法正确的是( )(A)A中不同元素在B中必有不同的元素与它对应设f:A→B是集合A到B的映射,下列说法正确的是( )(A)A中不同元素在B中必有不同的元素与它对应(B 气候和动物,非洲猩猩下列气候与当地特有动物对应正确的是()①热带雨林气候——非洲猩猩②地中海气候——黄羊、旱獭③热带草原气候——斑马、长颈鹿④热带沙漠气候——单峰驼A、 下列关于混凝土结构环境的叙述,正确的是( ).A.一类环境是指室内正常环境 B.一类环境是指室内潮湿环境下列关于混凝土结构环境的叙述,正确的是( ).A.一类环境是指室内正常环境B.一类 生命周期所经历的时间就是动物的寿命.下列与动物寿命有关的是() A.动物种类的不同 B.气候.天敌.食物的改变C.人类对环境的破坏和污染D.以上各项都有关 下列图像能正确反映对应变化关系的是? 下列图像能正确表示对应变化关系的是 下列四幅图对应的说法正确的是 ( ) 着急!求原因下列四幅图对应的说法正确的是( ) 下列关于动物细胞培养条件的叙述,正确的是()A,所培养的细胞应处于无菌,无毒的环境,B,培养基中提供的营养成分应与体内基本相同,C,培养基的温度和PH应与体内基本相同,D养时的气体条件 下列说法正确的是:a,有理数与数轴上的点一一对应 b,无限小数是无理数 c,小数能化成分数 d,下列说法正确的是:a,有理数与数轴上的点一一对应b,无限小数是无理数c,小数能化成分数d,分数能化