“海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱”从这句话中体会到什么?

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“海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱”从这句话中体会到什么?

“海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱”从这句话中体会到什么?
修辞手法“比喻”
老人与海鸥里的“老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一片有声有色的乐谱.”这句话运用了比喻的修辞方法,写出了海鸥有节奏的翻飞雪白翅膀的场面,犹如一幅舞动着的白色的画,好似一首美妙动听的歌,突出了人与动物之间亲昵、和谐的情景.

老人与海鸥里的“老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一片有声有色的乐谱。”这句话运用了比喻的修辞方法，写出了海鸥有节奏的翻飞雪白翅膀的场面，犹如一幅舞动着的白色的画，好似一首美妙动听的歌，突出了人与动物之间亲昵、和谐的情景。 海鸥和老人建立起了深厚的感情。 这句话把海鸥比作乐谱，写出了海鸥的数量之多，也十分可爱，飞翔的时候也很有节奏，我体会到了海鸥与老人之间的默契...

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老人与海鸥里的“老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一片有声有色的乐谱。”这句话运用了比喻的修辞方法，写出了海鸥有节奏的翻飞雪白翅膀的场面，犹如一幅舞动着的白色的画，好似一首美妙动听的歌，突出了人与动物之间亲昵、和谐的情景。 海鸥和老人建立起了深厚的感情。 这句话把海鸥比作乐谱，写出了海鸥的数量之多，也十分可爱，飞翔的时候也很有节奏，我体会到了海鸥与老人之间的默契，与老人对海鸥的喜爱和他们之间不是亲人却胜似亲人的深厚的感情。~~~

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老人的动作是那么的娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐。

海鸥和老人建立起了深厚的感情。

老人与海鸥里的“老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一片有声有色的乐谱。”这句话运用了比喻的修辞方法，写出了海鸥有节奏的翻飞雪白翅膀的场面，犹如一幅舞动着的白色的画，好似一首美妙动听的歌，突出了人与动物之间亲昵、和谐的情景。
海鸥和老人建立起了深厚的感情。...

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海鸥和老人建立起了深厚的感情。

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海鸥和老人很默契

体会到海鸥与老人之间深厚的感情，体会到老人与海鸥之间很默契。

体会到了老人与海鸥之间的默契，老人与海鸥很早就这样了

这句话把海鸥比作乐谱，写出了海鸥的数量之多，也十分可爱，飞翔的时候也很有节奏，我体会到了海鸥与老人之间的默契，与老人对海鸥的喜爱和他们之间不是亲人却胜似亲人的深厚的感情。~~~

体会到老人的动作很熟练。

体会到：老人有爱心，如果他不经常去喂海鸥，海鸥也不可能根据他的节奏起起落落。

老人与海鸥里的“老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一片有声有色的乐谱。”这句话运用了比喻的修辞方法，写出了海鸥有节奏的翻飞雪白翅膀的场面，犹如一幅舞动着的白色的画，好似一首美妙动听的歌，突出了人与动物之间亲昵、和谐的情景。 海鸥和老人建立起了深厚的感情。 这句话把海鸥比作乐谱，写出了海鸥的数量之多，也十分可爱，飞翔的时候也很有节奏，我体会到了海鸥与老人之间的默契...

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