关于打击盗版的辩论赛题目是打击盗版消费者比政府扮演更重要的角色,我们是正方,反方是政府比消费者更重要.一辩稿已经写得差不多了,大概是从盗版产生的根源、消费者占领市场主动权,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 20:19:39
关于打击盗版的辩论赛题目是打击盗版消费者比政府扮演更重要的角色,我们是正方,反方是政府比消费者更重要.一辩稿已经写得差不多了,大概是从盗版产生的根源、消费者占领市场主动权,

关于打击盗版的辩论赛题目是打击盗版消费者比政府扮演更重要的角色,我们是正方,反方是政府比消费者更重要.一辩稿已经写得差不多了,大概是从盗版产生的根源、消费者占领市场主动权,
关于打击盗版的辩论赛
题目是打击盗版消费者比政府扮演更重要的角色,我们是正方,反方是政府比消费者更重要.一辩稿已经写得差不多了,大概是从盗版产生的根源、消费者占领市场主动权,以及依靠消费者更具有时效性三方面说,现在查一个结尾,望各位高手帮忙想一个比较有气势的排比句来结尾~
我实在是文思枯竭了~原来的号丢掉了~那位高人给的答案好分数就全部送出了~

关于打击盗版的辩论赛题目是打击盗版消费者比政府扮演更重要的角色,我们是正方,反方是政府比消费者更重要.一辩稿已经写得差不多了,大概是从盗版产生的根源、消费者占领市场主动权,
我是四辩,据我观察场自由辩论阶段经典常用语的使用:自由辩论阶段是整场辩论赛的高潮.每个辩手的语言简短精练而又具有很强的针对性.但给观众和评委的思考时间也相对减少了,象好多:对方辩友显然已经跑题了.对方辩友为什么故意逃避我方问题呢?是不是已经同意我方观点了呢?等经典常用语要时常用上.
别紧张,大家基本上都是一个水平,就看谁的心态放得好,辩论是一场游戏,别觉得自己的辩题有多大漏洞,它只是一个命题,你的责任就是把它当成真理来说,这就行了,自信就有了,死马当成活马说!
小技巧:
如果对方稍有偏题,就不要再跟他们辩下去,而导致越走越远,应该站起来提醒他们,也是提醒评委:“对方辩友,你们好像偏离了我们今天的辩题.”
如果对方稍有偏向我方的迹象,立即站起来说:“非常感谢对方辩友支持我方观点!”
确立立场的两个基本原则
(一)弱化我方命题,强化对方命题.确立立场不仅应确立我方对辩题的理解,还须限定对方对辩题的理解,也就是必须明确指出对方应该论证的内容.尽可能扩大我方立论范围,从而给我方留下较大的加旋余地.如1986年亚洲大专辩论会北大队对香港中文大学队的比赛中,辩题是"发展旅游业利大于弊",北大队是反方,正方中文大学队举出许多例子论证许多国家由于具备某些条件,发展旅游业获得了成功.北大队马上指出,正方的立场并不是"在一定条件下"发展旅游业利大于弊,所以中文大学队跑题了.这实际上是要正方证明"在任何情况下"发展旅游业都利大于弊,当然使正方无从论证,陷入被动.
(二)尽量选择逻辑性强、不易受攻击的立场.其主要方法是"高立论".在任何一个细节上都和对方纠缠不休往往会丧失本方的优势,到最后仍是"一笔糊涂帐";不如干脆对一些显而易见的事实、众所周知的观点予以承认,接着立即指出:这些仅仅是问题中一个方面,但我们应该讨论的是更重要的东西,把争论上升到更高层次,使对方精心准备的材料无从发挥,在我方熟悉的阵地上与其交锋,高屋建瓴,势如破竹.应当在"意料之外",又在"情理之中".这就要求教练和队员们对辩题仔细揣摩和思索,努力使自己的立场既无懈可击、固若金汤,又新意迭出,令对方猝不及防,从而使自己立于不败之地.
上队友一般采用狡辩政策,具体:

关于打击盗版的辩论赛题目是打击盗版消费者比政府扮演更重要的角色,我们是正方,反方是政府比消费者更重要.一辩稿已经写得差不多了,大概是从盗版产生的根源、消费者占领市场主动权, 打击盗版是道德的 (辩论题) 辩论-打击盗版责任不在消费者 打击盗版主要是靠政府还是消费者 辩论赛 我是正方政府 帮我出几个问题 最好回答也说下 “打击盗版”的英语怎么说?如题 拒绝盗版的辩论赛拒绝盗版到底是消费者还是政府扮演重要角色作为正方,消费者扮演重要作用。该如何辩论 我最喜爱的三峡美 250字左右 一定要原创的 打击盗版! 对海市做解释说明做科学的解释说明打击盗版! 月考完后的要有反思~打击盗版!就249字吧~ 母亲小传800字,绝对自创,打击盗版 关于反对盗版的辩论赛一辩该怎么说?辩论赛题目:盗版对社会经济有好处还是没好处.我方辩题:盗版对社会经济没好处 一辩该怎么说? 《少年中国说》【梁启超】 中的思想感情,写作背景是啥?要求是简洁回答 打击盗版 分开回答 几何学中用虚线表示的线(比如辅助线等) 有哪些 打击盗版! 要有权威的! 那张是盗版的。 品读红色经典读后感 1000到1500字 打击盗版 辩论:打击盗版主要靠政府还是群众?我是正方:群众,怎么辩? 打击盗版主要靠政府还是群众?我是反方:政府,怎么辩? 辩论赛盗版有利于文化传播,