辅导书上写着:当正比例函数y=k1x中的k1与反比例函数y=k2/x中的k2的符号相同时,两图象必有交点然后我去做题已知直线y=5x与双曲线y=k/x相交,则k的取值范围是我想既然相交,必定k=5 那么k就=5,可

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 13:47:50
辅导书上写着:当正比例函数y=k1x中的k1与反比例函数y=k2/x中的k2的符号相同时,两图象必有交点然后我去做题已知直线y=5x与双曲线y=k/x相交,则k的取值范围是我想既然相交,必定k=5 那么k就=5,可

辅导书上写着:当正比例函数y=k1x中的k1与反比例函数y=k2/x中的k2的符号相同时,两图象必有交点然后我去做题已知直线y=5x与双曲线y=k/x相交,则k的取值范围是我想既然相交,必定k=5 那么k就=5,可
辅导书上写着:当正比例函数y=k1x中的k1与反比例函数y=k2/x中的k2的符号相同时,两图象必有交点
然后我去做题
已知直线y=5x与双曲线y=k/x相交,则k的取值范围是
我想既然相交,必定k=5 那么k就=5,可答案是K大于0
为什么呢,辅导书上写的定理是什么意思,

辅导书上写着:当正比例函数y=k1x中的k1与反比例函数y=k2/x中的k2的符号相同时,两图象必有交点然后我去做题已知直线y=5x与双曲线y=k/x相交,则k的取值范围是我想既然相交,必定k=5 那么k就=5,可
符号相同有交点是没错的,但你在作题时直接取k=5 错了,应该是k与5符号相同,所以,k>0

符号相同是指这个数是正数还是负数,5>0是正数,所以要求k也是正数,即k>0

直线y=5x与双曲线y=k/x相交,也就是组成方程组有解
所以5x=k/x,所以5x^2=k得解得x=根号(k/5)
所以k/5>0,所以k>0

辅导书上写着:当正比例函数y=k1x中的k1与反比例函数y=k2/x中的k2的符号相同时,两图象必有交点然后我去做题已知直线y=5x与双曲线y=k/x相交,则k的取值范围是我想既然相交,必定k=5 那么k就=5,可 当正比例函数y=k1x中的k1与反比例函数当正比例函数y=k1x中的k1与反比例函数y=k2/x中的k2的符号相同时……这不是题目,是辅导书里的知识点,我接着打下去,接符号相同时:两图像必有交点,并且有2 正比例函数y1=k1x和反比例函数y2=k2/x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则当y1>y2是x的取值范围是_正比例函数y1=k1x和反比例函数y2=k2/x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则当y1>y2 已知正比例函数y=k1x的图像与一次函数y=k2x-9的图像交于(3.-6)当x为何值时,正比例函数y=k1x的值大于一次函数y=k2x-9的值? 若当x=2时,正比例函数y=k1x(K1不等于0)与反比例函数y=x分之K2(K2不等于0)的值相等,求K1与K2的比. 若当x=1/2时,正比例函数y=k1x(k1≠0)与反比例函数y=k2/x(k2≠0)的值相等,则k1与k2的比是多少? 若当x=1/2时,正比例函数y=k1x(k1≠0)与反比例函数y=k2/x(k2≠0)的值相等,则k1与k2的比是?完整过程要求 正比例函数y1=k1x与反比例函数y2=x分之k2在同一平面直角坐标系中的图像如图所示,则当y1>y2时x的取值范围是 已知正比例函数y=k1x与反比例函数y=k2/x的图象都经过点(2,1),求这两个函数关系式!如题! 已知正比例函数y=k1x与反比例函数y=x分之k2的图像经过点(2,3),求这两个函数的关系式 正比例函数y=k1x与反比例函数y=k2/x交于点(根号6/3,6)求这两个函数的解析式. 已知正比例函数y=k1x与一次函数y=k2x-9的图象交于点P(3,-6),求这两个函数的解析式 正比例函数y=k1x的图像与反比y=k2/x 的图像相交于AB两点 其中点A的坐标为(根号3,2倍根号3) (1)分别写 如图,正比例函数y=k1x与反比例函数y=x分之k2交于点A如图正比例函数y=k1x与反比例函数y=k2/x交与点A,从A向x轴,y轴分别作垂线,所构成的正方形面积为41.分别求出正比例与反比例函数解析式.2.求出 一次函数y=k1x+b与一次函数y=k2x+C在同一平面直角坐标系中的图像,则关于X的不等式K1X+b 正比例函数y=k1x的图像与反比例函数y=k2/x的图像相交于点(1,2),则k1+k2=? 正比例函数y=k1x和反比例函数y=k2/x交与点A(1,m),B(n,-2)两点,则m+n=? 已知正比例函数y=k1x与反比例函数y=k2/x的图像交于点(2,1),求另一个点的坐标