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第8题选什么啊 若a是正五边形相邻两对角线夹角的一半,则sinacosa=______ 满足如图的条件的正数m的取值范围———— 我算出来的答案跟标答不一样~我想求证一下是不是答案错了 一道数学简单的填空题已知等腰△ABC中,AB=AC,D是BC边上一点,连接AD,若△ACD和△ABD都是等腰三角形,则角C的度数是不要过程 圆柱的底面周长等于这个图形的（）圆柱的高等于这个图形的（）当圆柱的（）和（）相等时,它的侧面张开图是一个正方形.若把一个面半径为3cm的圆柱侧面张开,得到一个正方形,这个圆柱的 白杨树的作用 白杨树有什么作用啊,快啊,我等着用呢 比值是一个数,可以用( )数 ( )数或( )数来表示 比值通常用什么表示?也可以用什么或什么数表示? 在分数里面,比的比值代表什么 什么叫做用分数表示比值怎么表示 比如4.1 谁有北京师范版八年级数学下册《一元一次不等式组》习题1.10的答案和复习题7的答案! 1:有一个两位数,他的十位数字比个位数字大1,并且这个两位数大于30且小于42,求这个两位数、2：一堆玩具分给若干个小朋友,若每人分3件,则剩余4件：若前面每人分4件,则最后一人得到的玩具 八年级数学下册课本《一元一次不等式和一元一次不等式组》课后习题要北师大版的,别说买书. 已知集合A={x丨x的平方-3x+2=0},B={x丨x的平方+2(a+1)x+(a的平方-5)=0}.(1)若A∪B=B,求实数a的取值范围 证明：函数f（×）=√(1+x^2)-x在R上是单调减函数 已知集合A={x属于R|x的平方+(m+2)x+1=0},B={x属于R|x大于0},若A交B=空集,求实数m的取值范围 八年级一道关于等腰三角形的数学应用题在△ABC中,AB=AC,∠BAC和∠ACB的平分线相交于点D,∠ADC=110°,求∠BAC的度数. 白杨这篇课文赞扬白杨树什么的品格?白杨 选节　　从这看出什么品格爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它 已知fx=x^3+bx^2+cx+d在区间(-1,2)上为减函数,求b+c 若函数f(x)=x^3+bx^2+cx+d的单调递减区间为（-1,2）,求b,c的值 学习了《白杨》一课后,我们体会到作者借白杨歌颂了那些祖国建设者,如_____、_____、_____等服从祖国需要、无私奉献的精神. 1.《白杨》借爸爸对白杨特点的介绍,____,____,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要____,___的远大志向和奉献精神.2.本文在人物描写上很有特色.对兄妹二人特点的介绍,___,凸显出不同性格特征,而 与白杨这一课中的爸爸与他这位边疆建设者类似的祖国建设者有哪些?请说出具体的名字 AB=BC=12∠ABC=80°BD是∠ABC的平分线DE∥BC求DE的长? 五年级【白杨】这篇课文赞扬了边疆建设者怎样的精神? 人教版八年级数学上册习题11.1第6.　6.一个等腰三角形的一边为6cm,周长人教版八年级数学上册习题11.1第6.　6.一个等腰三角形的一边为6cm,周长为20cm,求其他两边的长.　　7.（1）已知等腰三角 写几句话赞颂像课文中的爸爸那样的建设者（五年级下学期 第3课 白杨）写几句话赞颂像课文中的爸爸中那样的建设者,可以用“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是”等词语.白杨 设函数f(x)=x^3+bx^2+cx(x∈R),已知g(x)=f(x)-f `(x)是奇函数.求b,c. 16题 文科的 设函数f(x)=x^3+bx^2+cx(x∈R),已知g(x)=f(x)-f'(x)是奇函数（1）求b、c的值；（2）求g（x）的单调区间与极值