ѧ:导学号2

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 05:06:32
ѧ:导学号2
在一次英语测验中,第一小组7名同学的平均分是92分,把高出平均分的部分分数记为正数,记录如下:学号1,分数+2 学号2,-5 学号3,+8 学号4,-9 学号5,+1 学号 6,+3 学号7,0 达到平均分有几人?4、6、7号

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(1/2)一个班主任对同学说,学号是2的倍数的举右手,学号是3的倍数的举左手,学号是5的倍数的站起来,没...(1/2)一个班主任对同学说,学号是2的倍数的举右手,学号是3的倍数的举左手,学号是5的倍

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小林参加了书法兴趣小组.老师给小组内的每个同学编学号,从1号开始,2号,3号,…….如果小林的学号除外,其余每人的学号相加的和减去小林的学号,恰好等于100.小林的学号是多少?这个兴趣小组

小林参加了书法兴趣小组.老师给小组内的每个同学编学号,从1号开始,2号,3号,…….如果小林的学号除外,其余每人的学号相加的和减去小林的学号,恰好等于100.小林的学号是多少?这个兴趣小组小林参加了书

某班有若干学生,学号顺次编为1,2,3…,所有学生学号的和减去3正好是100的整数倍,且所有学号之和在714与1000之间,那么这班共有学生几人?

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学了2、3、5的倍数的特征后,王老师和同学们做了个小游戏.他让学号是的2的倍数的同学举左手,他让学号是5倍数的同学举右手,让学号是3的倍数的同学站立起来,结果有12名(包括学号排在最后

学了2、3、5的倍数的特征后,王老师和同学们做了个小游戏.他让学号是的2的倍数的同学举左手,他让学号是5倍数的同学举右手,让学号是3的倍数的同学站立起来,结果有12名(包括学号排在最后学了2、3、5的

excel中如何将学号以“2”开头的学生班级编号改为“02”此工作表格中有“班级编码”“学号”“姓名”等等一些学生信息.学号有100012,200020,300023等等样式,班级编号只有01样式.现想把学号以2

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三道数学题,记得写出过程及算式小林参加了书法兴趣小组.老师给小组内的每个同学编学号,从1号开始,2号、3号······.如果小林的学号除外,其余每个人得学号相加的和减去小林的学号,恰好

三道数学题,记得写出过程及算式小林参加了书法兴趣小组.老师给小组内的每个同学编学号,从1号开始,2号、3号······.如果小林的学号除外,其余每个人得学号相加的和减去小林的学号,恰好三道数学题,记得

3道数学题,明天交,1、小林参加了书法兴趣小组.老师给小组内的每个同学编学号,从1号开始,2号、3号······.如果小林的学号除外,其余每个人得学号相加的和减去小林的学号,恰好等于100.小

3道数学题,明天交,1、小林参加了书法兴趣小组.老师给小组内的每个同学编学号,从1号开始,2号、3号······.如果小林的学号除外,其余每个人得学号相加的和减去小林的学号,恰好等于100.小3道数学

小明所在的班级共有54名同学,学号依次为1号~54号,将其学号分别写在54张扑克牌上,而班委会成员的学号恰好都是5的倍数,那么随意抽取一张,恰好是班委会成员的学号的概率为_______A 7/24 ,B 2/9 ,C

小明所在的班级共有54名同学,学号依次为1号~54号,将其学号分别写在54张扑克牌上,而班委会成员的学号恰好都是5的倍数,那么随意抽取一张,恰好是班委会成员的学号的概率为_______A7/24,B2

“姓名,班级,学号”英语

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学号是不是学籍号

学号是不是学籍号学号是不是学籍号学号是不是学籍号不是的,学号是你在班级的号码,而学籍号是根据整个学校来编排的.不过基本上学籍号的最后两个号码就是你的学号.

我学号后四位是410,

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学号的英文怎么说?

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怎样才能学号英语怎样才能学号英语怎样才能学号英语多多练习早晨起床先读半个小时的英语课文多看多背多背单词,记牢语法,坚持培养语感,多听多说。如果有条件的话要多跟老外交流,不要害羞,只有敢说才能有提高!我

第一题求小林的学号

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