如图,电场线从正电荷+q1出发,与正点电荷及负点电荷的连线成a角,则该电场线进入负点电荷—q2的角度是多少?不附图,聪明人一想就知道(新编高中物理奥赛指导388页,我大概看得懂,为什么要用2

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/24 03:15:30
如图,电场线从正电荷+q1出发,与正点电荷及负点电荷的连线成a角,则该电场线进入负点电荷—q2的角度是多少?不附图,聪明人一想就知道(新编高中物理奥赛指导388页,我大概看得懂,为什么要用2

如图,电场线从正电荷+q1出发,与正点电荷及负点电荷的连线成a角,则该电场线进入负点电荷—q2的角度是多少?不附图,聪明人一想就知道(新编高中物理奥赛指导388页,我大概看得懂,为什么要用2
如图,电场线从正电荷+q1出发,与正点电荷及负点电荷的连线成a角,则该电场线进入负点电荷—q2的角度是多少?不附图,聪明人一想就知道
(新编高中物理奥赛指导388页,我大概看得懂,为什么要用2分之一角,而且那个式子很奇怪,
图就像一把弓横着放,电荷左正右负,就像一座山那样,一条抛物线,a角是抛物线和水平线的夹角,要求的是结束线与水平线夹角 PS:答案是sinβ/2=根号(q1/q2)*sina/2,

如图,电场线从正电荷+q1出发,与正点电荷及负点电荷的连线成a角,则该电场线进入负点电荷—q2的角度是多少?不附图,聪明人一想就知道(新编高中物理奥赛指导388页,我大概看得懂,为什么要用2
我是高中物理竞赛省一
你的问题我已经解决
看图,点开看大图(用最大化)
过程很详细的

呵呵,没有图,要凭空把图想象出来……
我读了几遍题目,仍然无法想出图的样子……
看来在楼主眼里,静待聪明人出现……

连个问题都问不象样,怎么学奥赛的啊
这么问效率很低的

他是抛物线的形状,答案可以解方程结出来的。
所谓1/2角是用了巧方法,
比如平抛运动中也有1/2关系的解法,是类比过来的的。

利用对称性可以知道,角度也是a。

那你是在暗示我们都是傻子罗?!

如图,电场线从正电荷+q1出发,与正点电荷及负点电荷的连线成a角,则该电场线进入负点电荷—q2的角度是多少?不附图,聪明人一想就知道(新编高中物理奥赛指导388页,我大概看得懂,为什么要用2 一个正点电荷与一个负点电荷形成的电场线是什么曲线从正电荷出发到负电荷的那条是半个椭圆吗? 在正点电荷电场中,任一点正电荷电势能比负电荷电势能都大吗? 如图,点Q为负电荷,q1q2为单位正电荷,可知q1电势能小于q2电势能.既然电势能q1小于q2,为什么将q1q2从AB移动到零势面时,外力做工W1>W2. 电势能:如图,正电荷由A到B,电场力做正功,则电势能减小,负电荷由A到B,电势能增大这与沿电场线方向电势越来越低矛盾,请问哪里出错了 为什么在电场线中总是从正电荷出发,为什么不从负电荷出发,原理是什么 为什么在正点电荷的电场中的任一点 正电荷的电势能总比负电荷大 电场线是从正电荷出发,终止于负电荷的曲线,这句话为什么对呢? 电场线是从正电荷出发,终止于负电荷的曲线,这句话为什么对呢? “电场线是从正电荷出发,终止于负电荷的曲线”这句话对吗? Q1、Q2为两个被固定的正负电荷图所示,Q1、Q2为两个被固定的正负点电荷,在它们的连线的延长线上的a点,电场强度恰好为零,现把另一正电荷q从b点移到c点,该电荷的电势能将(  )(A)不断 11,一匀强电场,场强方向是水平的(如图),一个质量为m的带正电的小球,从O点出发,初速度大小为V0,在电场力与重力的作用下,恰能沿与电场线成θ角的直线运动,求小球运动到最高点时其电势能 11,一匀强电场,场强方向是水平的(如图),一个质量为m的带正电的小球,从O点出发,初速度大小为V0,在电场力与重力的作用下,恰能沿与电场线成θ角的直线运动,求小球运动到最高点时其电势能 如图,Ο是一固定的点电荷,虚线a、b、c是该点电荷产生的电场 中的三条等势线,正点电 如图,Ο是一固定的点电荷,虚线a、b、c是该点电荷产生的电场中的三条等势线,正点电荷q仅受电场力的作用 急!在正点电荷电场中的任意一处,正电荷所具有的电势能一定大于负电菏所具有的电势能吗?为什么? 如图1-A-1为某一电场中的一条电场线,在正电荷从A点移到B点的过程中,正确说法是()A电荷所受的静电力越来越小B静电力对电荷做正功C电荷的电势能增加D电荷电势能的变化不能确定 如图所示,是一正点电荷电场的电场线,电场中AB两点间电势差200V电量为600000000从A移到B,电场力对其做功为?其电势能? 为什么说电场线从正电荷出发或无限远,终止于无限远或负电荷?为什么电场线上各点的切线与该点场强方向一致 这些内容好乱,给讲讲这一节