某研究性学习小组在学习了双氧水分解制氧气的实验后,知道催化剂(MnO2)能改变化学反应速率.到底还有哪些因素与化学反应速率有关呢?【小组讨论】甲同学观点:化学反应速率与反应物的质

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 16:46:03
某研究性学习小组在学习了双氧水分解制氧气的实验后,知道催化剂(MnO2)能改变化学反应速率.到底还有哪些因素与化学反应速率有关呢?【小组讨论】甲同学观点:化学反应速率与反应物的质

某研究性学习小组在学习了双氧水分解制氧气的实验后,知道催化剂(MnO2)能改变化学反应速率.到底还有哪些因素与化学反应速率有关呢?【小组讨论】甲同学观点:化学反应速率与反应物的质
某研究性学习小组在学习了双氧水分解制氧气的实验后,知道催化剂(MnO2)能改变化学反应速率.
到底还有哪些因素与化学反应速率有关呢?【小组讨论】甲同学观点:化学反应速率与反应物的质量分数有关,乙同学观点:化学反应速率与反应温度有关.
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(4)通过查阅资料,他们还发现许多金属盐(如FeCl3、CuSO4等)对双氧水具有催化作用.那么,铁盐和铜盐的催化作用哪个强呢?他们设计了如图的实验,并以两支试管中产生气泡的快慢来判断结果,小聪同学提出将CuSO4溶液改为CuCl2溶液更合理.仿照小聪思路,你认为还可以作何改进?

某研究性学习小组在学习了双氧水分解制氧气的实验后,知道催化剂(MnO2)能改变化学反应速率.到底还有哪些因素与化学反应速率有关呢?【小组讨论】甲同学观点:化学反应速率与反应物的质
将FeCl3改成Fe2(SO4)3.

某研究性学习小组在学习了双氧水分解制氧气的实验后2012年新概念中考 某研究性学习小组在学习了双氧水分解制氧气的实验后,知道催化剂(MnO2)能改变化学反应速率.到底还有哪些因素与化学反应速率有关呢?【小组讨论】甲同学观点:化学反应速率与反应物的质 双氧水分解,制氧气, 用一定量的双氧水制氧气时,如忘了加二氧化锰,可能发生的情况是A双氧水根本不分解B双氧水会很快分解并放出氧气C双氧水不能完全分解D双氧水分解的速率慢,放出氧气的速率慢 双氧水分解为什么制氧气,不能制氢气 分解双氧水制的氧气反应的化学方程式 牙膏是同学们日常生活中熟悉的物质.某中学研究性学习小组同学用牙膏进行探究学习 下列变化属于分解反应的是 A 分离液态空气制取氧气 B 双氧水和二氧化锰制氧气 C在氧气中燃烧木炭 D粗盐提 有谁知道活性炭作为催化剂分解双氧水制氧气的原理我做的实验活性炭好象不能分解双氧水 某课外活动小组在学习了书本空气中氧气含量的测定实验,知道五氧化二磷(P2O5)不能随便排放在空气中.某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道五氧化二磷(P2O5) 双氧水分解氧气化学反应速率如何测定 用双氧水制取氧气是不是分解反应 为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方法:将同一棵树的部分落叶进行灭菌处理后,分成甲、乙两组.甲组放在无菌条件下,乙组接种细 某研究性学习小组的一个课题是NO2能否支持木条燃烧求解析一道题目请问第4小题中提到了氧气的体积分数,这是怎么算的呀?期待您的帮助, 双氧水制氧气 1 某研究性学习小组设计了如下右图所示的装置,探究空气中氧气的体积分数,其中A是标有以cm为单位的刻度、且在0刻度正上方有一圆状缺口的圆筒状玻璃容器(带橡皮塞B),C为能自由移动的 一瓶质量分数为30%的双氧水,配制120g5%的双氧水,全部用于制氧气,则双氧水完全分解生成氧气的质量约为要有步骤 某研究性学习小组将含有氧化铜的铜屑加入稀硫酸中在加热下通入一定量的氧气制取五水硫酸铜若要得到50克五水硫酸铜晶体至少需要4摩尔每升的硫酸多少升