第六单元综合练习的答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/28 19:03:36
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  1. 一、1.(1)zhǔ (2) sù(3) jiě( 4) xìng (5) jì (6) chōng (7)bào 8:舸念ge三声 (9) qǐ (10) lìn (11) dàng (12)&n...

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    1. 一、1.(1)zhǔ (2) sù(3) jiě( 4) xìng (5) jì (6) chōng (7)bào 8:舸念ge三声 (9) qǐ (10) lìn (11) dàng (12) jì 2.障——嶂 决——绝 晖——辉 即——既 憾——撼凭——赁 3.D 4.(1)“阙”通“缺”。(2)动词作名词,飞奔的马(3)“清 5.B 6.C 7.符合对偶要求即可。 二、(一)1.宋 2.(1)考虑,想到 (2)找 (3)共同,一起 (4)形容水德澄澈 3.作者巧妙运用视觉上的错觉,表面写庭下“积水空明”和“藻荇交横”,实则写月光的澄澈透明,点染出一个孔明澄澈,疏影摇曳,似真似幻的美妙境界。 4.既为自己的行为感到欣慰,因为拥有高雅的情趣才能欣赏到月夜的美好;也有郁郁不得志的悲凉,自己空有远大抱负,但是一再遭贬,自然悲凉。赏月的自得、自豪,其实都是对自己被贬后悲凉心境的自我安慰。 5.作者不沉溺于感情的深渊中,而是寻求解脱,这是一种旷达的胸襟。我们在面对困难与挫折时也应积极乐观,这样才会成为生活中得强者。 (二)1.《水经注》郦道元北魏地理学家 2.C 3.B 4.(1)夏水襄陵……不以疾也。(2)每至晴初霜旦……哀转久绝 5.夏季,江水汹涌澎湃,一泻千里,“朝发白帝,暮到江陵”;春冬季节,着意突出青山绿水,回清倒影,泉水瀑布的美丽景色;秋季,作者抓住晴初有霜的早晨这一特定时间,通过描写林寒涧肃,高猿哀鸣且回声久远的情景,突出秋季里山峡的凄清悲凉。 (三)1.(1)说话 (2)孔子弟子对孔子的尊称 (3)志向(4)相互了解 2.圣人相互了解,哪还用得着开口说话呢? 3.圣人相知,岂待言哉? 4.未见其人而知其至,见其人而心与志皆见。 (四)1.体育场网格状的构架,使它从外观看上去像树枝织成的温馨鸟巢,它像一个孕育与呵护生命的“巢”,寄托着人类对未来的希望。 2.(2)外形结构 (4)人文意义(答“人文内涵、文化内涵、象征意义”均可) 3.示例:(1)列数字,例如第2段用一连串精确的数字说明了建筑顶面积呈鞍形的具体情形。 (2)打比方,如“滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子”,“盖子”比喻准确、形象地说明了屋顶可开启的特点。 4.理念:科技奥运(涉及“科技”“人文“均可) 【补充材料】示例:(1)“体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜,使屋顶达到完全防水的要求,阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要”。 (2)“‘鸟巢’钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米,以前从未在国内生产过”。 (3)“在‘鸟巢’顶部的网架结构外表面贴有一层半透明的膜。光线通过漫反射,使体育馆场内更柔和”等。

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