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教育论文:精心呵护 用心培育

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 20:22:57 教育学论文
教育论文:精心呵护 用心培育
教育论文:精心呵护 用心培育教育学论文
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关键词〕 班级管理;素养;目标;
   爱护;鼓励;自主管理
  〔中图分类号〕 G635.1
  〔文献标识码〕 C
  〔文章编号〕 1004—0463(2011)
   10(A)—0039—01
  
  班主任作为班级管理工作的组织者和实施者,常年面对的是几十双渴求知识的眼睛,经常接触的是几十个身心需要全面发展的学生。该如何让学生的眼睛中充满智慧之光,身心得到全面发展呢?笔者谈几点自己的看法。
  一、率先垂范,提高素养
  班主任从某一层面上来讲,是学生学习的指导者和道德行为的评判者,更是学生模仿的对象。班主任教育学生不能只靠说教,更主要的是应身体力行,要在潜移默化中影响学生。为了更好地做好班级管理工作,班主任要率先垂范,不断提高自身素养。其一,班主任要不断“充电”,丰富自身知识储备。班主任不仅要全面掌握所教学科的专业知识和技能及现代化的教学手段,而且要深入了解教育发展的最新动态,并用现代教育理念来武装自己的头脑,把正确的知识、技能传授给学生。其二,要加强自身道德修养,做学生的楷模。有人说:“教师的人格就是教育工作的一切。”对学生来说,班主任的人格魅力是任何力量都不能替代的,其最能引起学生心灵共鸣。为此,班主任要不断加强自身道德修养,用自身人格魅力来引导学生,以让学生自觉、自愿地接受教育。
  [论文秘籍网:专业的教育教学论文发表网,快速发表,诚信多年,值得信赖!]二、确立目标,指明方向
  目标是前进的方向,也是前进的动力。班主任在接手新班级时,要先为学生确立奋斗目标:近期目标就是其所作所为要符合每日常规活动(包括作业、出勤、集会、作息、卫生、课堂纪律、文明礼仪等)具体要求。班主任可以让学生采用打分制和值周班长制来记录每天各自的表现,使全班学生明确近期的奋斗目标。远期目标就是提高自身素质,实现全面发展。班主任可以有意识地搜集、推荐一些名人传记让学生阅读并写心得,使其领悟人生的真谛,懂得学习的重要性,进而树立远大的理想,还可以让每位学生在课桌右上角张贴自己喜欢的座右铭,并时常用座右铭提醒自己,激励自己,不断向远期目标前进。
  三、春风化雨,爱护学生
  巴特尔说:“爱和信任是一种伟大而神奇的力量。教师载有爱和信任的眼光,哪怕是仅仅投向学生的一瞥,幼小的心灵也会感光显影,映出美丽的图像……”为此,班主任要爱学生。当学生遭受挫折时,班主任要“扶”起学生,鼓励其树立坚定的信心;当学生有异常表现或行为时,班主任要及时与他们谈心并帮助他们解决问题。特别是“后进生”,他们更容易产生自卑感,班主任若能给予他们更多的关心、更多的信任和更多的爱,必然会激发起他们奋发向上的勇气。
  四、因势利导,鼓励学生
  金无足赤,人无完人。再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有闪光点。及时发现学生身上的闪光点,调动学生的积极情感,促进学生不断进步,这是班主任工作至关重要的内容。对于优秀学生,班主任要积极、主动发现他们的优势和不足,并因势利导,让他们学会扬长避短,使其“更上一层楼”;对于后进生,班主任则要用博大的胸怀去包容他们,用高尚的情操去感染他们,用温馨的话语去鼓励他们,并教给他们正确的学习方法,为他们解疑答惑,在他们取得点滴进步时,则及时予以表扬,以增强他们学习的信心,提高他们学习的能力。
  五、自主管理,家校合作
  俗话说得好:“亲其师,才能信其道。”在班级管理中,班主任要充分信任学生,并以开放、包容的心态创造自主管理的氛围,激发学生自主管理的热情,让学生进行自主管理。如,可以采用化整为零的管理模式,利用小班优势,将全班学生分成三组,每组为一个小班,从中选出一名比较优秀的学生为小班班长,再推选一名大班长管理整体班务。这样不但能够减轻班主任的工作负担,而且可以提高学生自主管理的能力。此外,在复杂的社会环境下,要教育好学生,仅靠班主任是远远不够的。为此,班主任要加强与学生家长的联系与沟通,以了解学生在家的表现,充分调动学生家长的积极性,与他们共同探讨教育策略,学校、家庭相互合作,形成合力,并充分利用社会教育资源,引导学生参加社会实践活动,这样才能促进学生更好的发展。
   编辑:孟刚
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